Máster Universitario en Primera Infancia: Perspectivas y Líneas de Intervención

Facultad ciencias sociales y jurídicas

Máster oficial
Presencial
Oficial / Homologado
60 Créditos
  • Palma de Mallorca (Illes Balears)
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Descripción


La finalidad de este máster es completar la formación del alumnado que quiera orientar su futuro profesional hacia la investigación en campos científicos relacionados con la primera infancia así como proporcionar una formación específica a los titulados y profesionales que les capacite para intervenir en programas y servicios de atención a los niños menores de seis años. La finalidad del máster es la adquisición por parte del estudiante de una formación avanzada, de carácter especializado y multidisciplinar, orientada a la especialización profesional y promover la iniciación en tareas investigadoras.


Temario

Metodología de la Investigación II. perspectiva Cualitativa
Desarrollo Infantil y Atención Temprana
Metodología de la Investigación. Técnicas de Análisis Multivariable
La Observación y Fuentes de Documentación
El Trabajo Corporal y Perspectivas Psicomotrices Actuales
Concepciones y Perspectivas Actuales sobre la Primera Infancia
Nuevos Enfoques sobre el Desarrollos. Socio-emocional y cognitivo
Derechos y Políticas Sociales de Atención a la Primera Infancia
Servicios Socio-Educativos y Experiencias Educativas Innovadoras en Europa
Salud Mental y Prevención a la Primera Infancia
Estrategias de Intervención con Familias en la Primera Infancia
Entrenamiento en Habilidades Sociales y Comunicativas para Profesionales
Historia de la Familia y de la Infancia
Evaluación de Programas, Servicios e Instituciones de Menores
Relación entre Familia, la Escuela y los Servicios Sociales
Modelos y Técnicas de Intervención en Acogimiento y Adopción
Medios de Comunicación y Primera Infancia
Multiculturalidad e Interculturalidad en la Primera Infancia
Técnicas de Bienestar en la Primera Infancia
prácticas Externas
Trabajo de Fin de Máster
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Destinatarios



Los estudiantes podrán ser admitidos en el máster conforme a los requisitos específicos y criterios de valoración de méritos. Las orientaciones del baremo de admisión son las siguientes:


 


Se consideran en primer lugar los licenciados, diplomados y graduados en estudios relacionados con los ámbitos sociales, educativos y de la salud (pedagogía, educación social, maestros, psicopedagogos, enfermería, psicología, trabajo social).


Se valorará la experiencia profesional acreditada en ámbitos profesionales relacionados con el programa formativo


Se valorarán las publicaciones e investigaciones acreditadas


La movilidad durante los estudios previos.


Una declaración de objetivos, donde conste la motivación personal del candidato o de la candidata y los objetivos que le han conducido a solicitar plaza en el Master.





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Plazas

25

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