Máster Universitario en Orientación Educativa

Facultad de Ciencias de la Educación (UHU)

Máster oficial
Presencial
Oficial / Homologado
60 Créditos
  • Huelva
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Descripción


La Orientación Educativa se define como un proceso de ayuda sistemática y especializada que se ofrece a las personas, ya sea individualmente o en grupo, en todos los aspectos (personal, académica y profesional) y a lo largo de toda la vida, especialmente en los periodos críticos y decisivos (en momentos de claves y de transición o ante situaciones novedosas o problemáticas), siempre desde  una perspectiva preventiva y de desarrollo de potencialidades, ejercida mediante modelos (counseling, asesoramiento, de servicios, de programas, psicopedagógico) y estrategias de intervención diversas (entrevistas, dinámicas de grupos, tutorías, programas de intervención), y que tiene como fin último el desarrollo de las conocimientos, capacidades, valores y competencias. 



Dirigido especialmente a maestros, educadores sociales, pedagogos, psicopedagogos y psicólogos que quieran realizar una formación especializada de posgrado. Este Master en Orientación Educativa abarca contenidos formativos y prácticas que favorecen tanto los procesos de enseñanza-aprendizaje como la orientación profesional, pasando por la orientación para el desarrollo de la persona, la atención a la diversidad, e incluyen perspectivas profesionales en el ámbito de la orientación laboral e investigadora.



La Orientación Educativa como parte integrante del Sistema Educativo y como disciplina que estudia los  procesos sistemáticos de ayuda, acompañamiento y tutoría de las personas en todos sus ámbitos vitales, académicos, personales, profesionales u ocupacionales, así como el diseño, desarrollo y evaluación de programas de intervención orientadora, es aplicable a áreas tan diversas como la educación formal y no formal, la salud, el mundo del trabajo, los servicios sociales, o diversos programas institucionales.


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Temario

Este master plantea dos itinerarios diferenciados: profesional e investigador.

Ambos itinerarios comparten una serie de bloques académicos comunes, que constituyen la formación de base (50%) en relación a los fundamentos conceptuales de la orientación, así como a los contenidos, evaluación e intervención en orientación educativa, profesional y personal.

Una segunda parte (50%), diversificada, permite a los alumnos la inmersión en la práctica profesional de las intervenciones orientadoras, de la mano de orientadores profesionales y en contextos reales de orientación (itinerario profesional), o posibilita el acercamiento a la investigación en orientación, también de la mano de investigadores de la orientación y en el marco propio de estas investigaciones, proyectos de investigación asociados a un grupo de investigación universitario (itinerario investigador).

El módulo de formación básica tiene una duración de 30 créditos ECTS, es obligatorio para los dos itinerarios, y está compuesto de las siguientes materias:

Orientación: perspectivas actuales (6 créditos ECTS).
Evaluación e intervención orientadora para la mejora de los procesos de enseñanza/aprendizaje (8 créditos ECTS).
Orientación profesional: evaluación e intervención (8 créditos ECTS).
Orientación para el desarrollo de la persona: evaluación e intervención (8 créditos ECTS).

El módulo profesional tiene una duración de 30 créditos ECTS, es obligatorio para los alumnos del itinerario profesional, y está compuesto de las siguientes materias (acciones formativas):

Prácticum en Equipos de Orientación Educativa (EOEs), Departamentos de Orientación de IES, INEM, o en Programas de Orientación de diversas entidades, con una duración de 24 créditos ECTS.
Trabajo Fin de Master profesional, en forma de memoria de prácticum y evaluación de la experiencia o proyecto en el que se ha participado, con una duración de 6 créditos ECTS.

El módulo investigador tiene una duración de 30 créditos ECTS, es obligatorio para los alumnos del itinerario investigador, y está compuesto de las siguientes materias (acciones formativas):

Prácticum de investigación dentro de un grupo de investigación de la UHU participando en proyectos relacionados con la orientación, con una duración de 18 créditos ECTS.
Trabajo de Investigación Fin de Master, dirigido por uno de los doctores del Master, con una duración de 12 créditos ECTS.
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Destinatarios


Humano, comprometido, agente de cambio, reflexivo, participativo, colaborativo, interés por la educación y la formación, competente, creativo, paciente, entusiasta, tolerante, empático, abierto, influyente, con espíritu de servicio a la comunidad, sensible con los valores de igualdad de género y de respeto a las diferencias…



En suma, estos profesionales han de ser competentes tanto en el diseño, gestión, desarrollo y evaluación de planes, proyectos, programas y acciones formativas y educativas adaptadas y contextualizadas, así como en su análisis, seguimiento y asesoramiento, realizando intervenciones educativas y formativas en contextos organizacionales y laborales.


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