Máster en Lingüistica Aplicada a la enseñanza del español como lengua extranjera

La Universidad Antonio de Nebrija ofrece un nuevo título oficial, en el marco europeo de estudios aplicados, con una especialización académica innovadora en el ámbito de las lenguas. Esta innovación se apoya en su larga experiencia en la formación de profesores y en la enseñanza de español como lengua extranjera a través de programas de prestigio internacional consolidado: el Doctorado y el Máster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Español como Lengua Extranjera, y los Programas de Formación de Profesores en Aula Abierta (DEELE - EXEELE).

El nuevo Máster en Lingüística aplicada a la enseñanza del E/LE, de 60 créditos ECTS, constituye un grado académico oficial en el Espacio Europeo de Educación Superior.

El objetivo de este Máster es formar profesores e investigadores en el campo de la enseñanza del español como lengua extranjera (LE) y como segunda lengua (L2), capaces de desempeñar con eficacia su labor en entornos de docencia, diseño y edición de materiales didácticos, gestión académica y uso de las TICs.

Para lograr este objetivo, el programa proporciona una sólida formación teórica, acompañada de una fase de innovación y desarrollo, que culmina en la redacción de un trabajo de investigación aplicada (Trabajo de fin de Máster).

El Máster LAEELE se basa en un modelo pedagógico en el que el masterando es el auténtico protagonista del proceso de aprendizaje. La metodología mixta - blended learning - combina el aprendizaje en clases presenciales, con trabajos guiados y autónomos en el campus virtual. Las interacciones entre los participantes -alumnos, profesores y tutores- se apoyan en los foros de discusión, de tareas y de proyectos, que continúan la interacción del aula. Todos estos recursos didácticos aseguran que su perfil laboral conjugue competencias generales y específicas para responder a las necesidades actuales de la sociedad plurilingüe y pluricultural.
Las competencias que alcanza el masterando son las siguientes:

Enriquecer y aplicar los conocimientos en el área de la Lingüística Aplicada a la enseñanza del E/LE.
Analizar críticamente la experiencia en el aula según los nuevos modelos de aprendizaje.
Mejorar la eficacia de la práctica docente, integrando los conocimientos adquiridos.
Conocer y experimentar metodologías de investigación adecuadas a las preguntas e hipótesis planteadas en la especialidad docente.
Innovar en el diseño de instrumentos de evaluación de las diferentes variables que inciden en el proceso de adquisición de la competencia lingüística comunicativa.
Gestionar entornos de aprendizaje plurilingües con especial atención a la actual situación intercultural.

Características del Programa
Es un programa oficial de Postgrado, R.D. 1393/2007 de 29 de octubre (B.O.C.M. de 30 de octubre de 2007), reconocido en el Espacio Europeo de Educación Superior (Acuerdos de Bolonia), válido en toda la Unión Europea.
Al comienzo del curso, todos los participantes que no cuenten con una formación académica previa en este ámbito de conocimiento, realizan un curso cero que les facilita el conocimiento necesario para garantizar el mejor aprovechamiento de su esfuerzo formativo.
Metodología docente eminentemente práctica. Todos los profesores tienen experiencia profesional acreditada en su área de docencia.
Los alumnos tienen la opción de realizar prácticas en instituciones culturales de gran prestigio dentro y fuera de España.
La formación se complementa con seminarios de investigación, conferencias de expertos, jornadas monográficas y talleres de aplicación práctica.
Los alumnos egresados pueden acceder al periodo de investigación del Doctorado en Lingüística aplicada a la enseñanza del español como lengua extranjera.

Salidas profesionales
Se trata de dar respuesta a una demanda de profesionales especializados en el ámbito del español, tanto profesores, como diseñadores y editores de materiales didácticos generales y específicos para el español no nativo, como formadores y, por supuesto, como investigadores.

El Máster Universitario LAEELE se orienta a la práctica profesional en diferentes ámbitos: la docencia, la gestión de centros y consultoría lingüística, el diseño y edición de materiales didácticos, y la aplicación de las TIC a la enseñanza de lenguas.

Para formar al alumno de cara a su desarrollo profesional, el programa incorpora actividades de observación y práctica docente en el Centro de Estudios Hispánicos de la Universidad Nebrija, así como una asignatura optativa de prácticas profesionales en instituciones y empresas, para la que la Universidad cuenta con convenios de colaboración con numerosas entidades.

La colaboración con las empresas se gestiona desde el Centro de Asesoramiento Profesional de la Universidad Nebrija, responsable de la firma de convenios con las empresas más relevantes del sector.

Entre las entidades colaboras se encuentran Universidades (Universidad Nacional de Tucumán, Universidad de Sao Paulo), editoriales (SGEL, Anaya, Santillana, SM, Edelsa, Difusión, Edinumen), portales especializados de Internet (Todoele), empresas de gestión lingüística y centros de idiomas (todos los asociados a la Federación Española de Asociaciones de Escuelas de Español para Extranjeros).

La mayoría de los alumnos egresados están en activo dentro del ámbito de E/LE, ya sea en España o en el extranjero, y ocupan puestos en Universidades, centros del Instituto Cervantes, Escuelas Oficiales de Idiomas, centros de idiomas privados editoriales y empresas de TIC aplicadas a la enseñanza de E/LE.


Modalidad online:
La modalidad a distancia o modalidad online permite al alumno mayor flexibilidad a la hora de realizar sus estudios universitarios de grado o postgrado.

Esta flexibilidad viene determinada por una mayor carga lectiva vía online, combinada con una serie de sesiones o tutorías presenciales.

De este modo el alumno tiene la comodidad de estudiar desde su casa, sin perder el trato personal con el profesor en Nebrija.

En la Nebrija disponemos de una plataforma online (Campus Virtual) desde la que el alumno lleva a cabo su aprendizaje. Descargándose desde ahí los documentos necesarios para ello. El profesor controla su progreso, ya que tiene la opción de saber que documento ha trabajado y el tiempo que les ha dedicado a cada uno de ellos.

El material didáctico con el que se estructuran las asignaturas dispone de:

Contenidos teóricos
Resumen Escrito
Test de Autoevaluación
Prueba de Conocimientos
Ejercicios y trabajos propuestos
Al finalizar el periodo lectivo el alumno tiene que superar una prueba final presencial. En la que tendrá que demostrar los conocimientos adquiridos y trabajados durante el curso.