Master Europeo en Atención Temprana

PARTE 1. MARCO GENERAL Y FUNDAMENTACIÓN DE LA ATENCIÓN TEMPRANA
MODULO I. FUNDAMENTACIÓN, MARCO NORMATIVO Y ESTÁNDARES FUNDAMENTALES DE CALIDAD EN ATENCIÓN TEMPRANA
TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL

1. Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual
2. Conceptos básicos en Psicología Infantil
3. Concepto actual de desarrollo

TEMA 2. ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA?

1. Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana
2. Principios básicos de la Atención Temprana
3. Niveles de Intervención en la Atención Temprana

TEMA 3. PRINCIPALES ÁMBITOS DE ACTUACIÓN

1. Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana
2. Servicios Sanitarios
3. Servicios Sociales
4. Servicios Educativos

TEMA 4. MARCO NORMATIVO EN ATENCIÓN TEMPRANA

1. Marco Internacional
2. Legislación básica Española
3. Legislación Autonómica

TEMA 5. LA CALIDAD EN LOS SERVICIOS Y CENTROS DE ATENCIÓN TEMPRANA

1. Conceptos Fundamentales de Calidad
2. La Calidad del servicio de Atención Temprana
3. Estándares Fundamentales de Calidad en Atención Temprana
4. Buenas Prácticas en Atención Temprana

ANEXO I. DIMENSIONES DEL DESARROLLO
ANEXO II. TRASTORNOS EN EL DESARROLLO CONTEMPLADOS EN EL LIBRO BLANCO DE ATENCIÓN TEMPRANA
PARTE 2. DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO/A DE 0-6 AÑOS Y TRASTORNOS ASOCIADOS A ESTA ETAPA.
MODULO II. DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO/A DE 0-6 AÑOS
TEMA 6. DESARROLLO PRENATAL

1. Etapas del desarrollo prenatal
2. La herencia genética
3. Problemas en el desarrollo prenatal

TEMA 7. DESARROLLO FÍSICO, SENSORIAL Y MOTOR DEL NIÑO DE 0-6 AÑOS

1. El niño de cero a 15 meses
2. El niño de uno a tres años
3. El niño de tres a seis años

TEMA 8. DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO/A DE 0-6 AÑOS

1. El niño de cero a 15 meses
2. El niño de uno a tres años
3. El niño de tres a seis años

TEMA 9. DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN EL NIÑO/A DE 0-6 AÑOS

1. Definición de lenguaje y comunicación
2. El niño de cero a 15 meses
3. El niño de uno a tres años
4. El niño de tres a seis años

TEMA 10. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DEL NIÑO/A DE 0-6 AÑOS

1. El niño de 0 a 15 meses
2. El niño de uno a tres años
3. El niño de tres a seis años
4. La importancia del Juego en el Desarrollo Afectivo del niño de 0 a 6 años

MODULO III. TRASTORNOS Y NECESIDADES ESPECIALES
TEMA 11. TRASTORNOS SENSORIALES Y PERCEPTIVOS

1. Déficit auditivo
2. Déficit visual
3. Trastornos perceptivos: la agnosia

TEMA 12. TRASTORNOS MOTORES Y PSICOMOTORES

1. Distrofia muscular
2. Tics
3. Parálisis cerebral
4. Epilepsia
5. Apraxias

TEMA 13. RETRASO MENTAL Y SOBREDOTACIÓN

1. Retraso mental
2. Sobredotación

TEMA 14. COMUNICACIÓN: TRASTORNOS DEL LENGUAJE

1. Introducción a los trastornos del lenguaje
2. Trastornos del lenguaje expresivo
3. Trastornos del lenguaje receptivo-expresivo
4. Trastornos Fonológicos

TEMA 15. TRASTORNOS DE LA CONDUCTA

1. Introducción
2. Trastornos Disocial
3. Trastorno Negativista Desafiante
4. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

TEMA 16. TRASTORNOS AFECTIVOS Y EMOCIONALES

1. Trastornos afectivos y emocionales en la infancia
2. Trastornos afectivos bipolares en la infancia
3. Trastorno de ansiedad
4. La depresión infantil

TEMA 17. TRASTORNO DEL SUEÑO Y LA ELIMINACIÓN

1. Trastorno del Sueño
2. Trastorno de la eliminación: Enuresis y Encopresis

TEMA 18. AUTISMO Y SÍNDROME DE DOWN

1. Autismo
2. Síndrome de Down

ANEXO I. PRUEBAS DE EVALUACIÓN NEONATAL
ANEXO II. DESARROLLO COGNITIVO. PERMANENCIA DEL OBJETO
ANEXO III. RECOMENDACIONES PARA PRESENTAR TEXTOS IMPRESOS ACCESIBLES A PERSONAS CON DEFICIENCIA VISUAL.
ANEXO IV. MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA
PARTE 3. EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA
MODULO IV. INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA
TEMA 19. ESTIMULACIÓN PRE Y POSTNATAL

1. Estimulación prenatal
2. Estimulación postnatal

TEMA 20. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD SENSORIAL

1. Intervención Temprana en la deficiencia auditiva
2. intervención Temprana en la deficiencia visual

TEMA 21. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD MOTÓRICA

1. Intervención en distrofias musculares
2. Intervención en tics
3. Intervención en parálisis cerebral
4. Intervención en epilepsia
5. Intervención en apraxias
6. Pautas comunes de intervención en trastornos psicomotores

TEMA 22. LA INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ

1. Concepto de Psicomotricidad
2. La estimulación Psicomotriz
3. La intervención Psicomotriz
4. La Coordinación Dinámica General o Psicomotricidad Gruesa
5. La Coordinación Visomotora o Psicomotricidad Fina

TEMA 23. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL

1. Prevención, diagnóstico precoz y atención temprana del retraso mental
2. Intervención en retraso mental
3. La sobredotación

TEMA 24. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN

1. Introducción
2. Intervención en el trastorno del lenguaje expresivo
3. Intervención en los trastornos fonológicos

TEMA 25. INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DE LA CONDUCTA

1. La atención temprana en los trastornos emocionales y de conducta
2. Intervención en el trastorno disocial
3. Intervención en el Trastorno negativista desafiante
4. Intervención en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad

TEMA 26. INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS AFECTIVO-EMOCIONALES

1. Intervención en el trastorno de ansiedad
2. Intervención en Trastornos afectivos Bipolares en la infancia
3. Intervención en los trastornos de depresión infantil

TEMA 27. INTERVENCIÓN EN AUTISMO Y SÍNDROME DE DOWN

1. Intervención en autismo
2. Intervención en niños son Síndrome de Down

TEMA 28. INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS DE LA ELIMINACIÓN

1. Intervención en Trastornos de la Eliminación

ANEXO I. TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA
PARTE 4. INTERVENCIÓN FAMILIAR EN ATENCIÓN TEMPRANA
MODULO V. FAMILIA Y ATENCIÓN TEMPRANA
TEMA 29. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL

1. Introducción
2. Influencia de la familia en el desarrollo integral del niño
3. El papel del entorno familiar ante las alteraciones del desarrollo infantil

TEMA 30. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR

1. Introducción
2. Los Programas o modelos de Intervención
3. Estrategias de intervención
4. Propuestas de Actuación

TEMA 31. MALTRATO INFANTIL. DETECCIÓN, VALORACIÓN E INTERVENCIÓN

1. Definición del Maltrato en la Infancia
2. Tipos de maltrato
3. Consecuencias del maltrato
4. Detección y Valoración de los malos tratos
5. Criterios de Actuación ante el maltrato infantil

MODULO VI. ALIMENTACIÓN E HIGIENE EN LA INFANCIA
TEMA 32. LA ALIMENTACIÓN DURANTE EL PERIODO DE LACTANCIA

1. Introducción
2. Necesidades nutricionales en la lactancia
3. La lactancia
4. Tipos de lactancia
5. Dificultades con la lactancia
6. Posición para la lactancia

TEMA 33. LA ALIMENTACIÓN DURANTE EL PRIMER AÑO DE VIDA

1. Evolución de la alimentación
2. Alimentación tras el primer año de vida
3. Importancia de una buena nutrición en la edad infantil
4. Ritmos alimentarios durante el día
5. Decálogo para fomentar en los niños hábitos saludables en la alimentación

TEMA 34. NECESIDADES NUTRICIONALES DE LOS NIÑOS

1. La energía
2. Proteínas
3. Hidratos de Carbono
4. Las grasas
5. Vitaminas
6. Minerales

TEMA 35. ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA HIGIENE INFANTIL

1. Cuidados especializados e higiene del niño de 0-2 años
2. Higiene y cuidados del niño de 2-6 años

ANEXO I. EL PAPEL DE LA FAMILIA EN EDUCACIÓN INFANTIL
ANEXO II. INTERVENCIÓN FAMILIAR EN LA ATENCIÓN TEMPRANA DE LA DISCAPACIDAD AUDITIVA.