LICEUS, Centro de Posgrado Online

Máster de Enseñanza de Español como lengua extranjera

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Máster
On-line
60 Créditos
3.000 €

Máster de Enseñanza de Español como lengua extranjera

Descripción

Formación de profesores de español.



El máster online de Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ELE) tiene como objetivo formar al profesorado de español como lengua extranjera y dar una respuesta lo más eficaz posible a las necesidades de sus destinatarios. El Máster de enseñanza del español online quiere dotar de recursos a los docentes para que estos puedan desenvolverse en contextos educativos determinados o desarrollar aspectos específicos del conocimiento y uso de la lengua española que pueden requerir una mayor atención o profundización. Está organizado por el Departamento del Instituto de Idiomas de la Universidad a Distancia de Madrid y dirigido por Aurora Centellas.



Las distintas asignaturas del máster están orientados a ampliar la competencia del docente atendiendo a los siguientes ámbitos formativos: enfoques de enseñanza y aprendizaje de lenguas, planificación y evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje, contextos de enseñanza aprendizaje, técnicas y habilidades docentes, recursos para la enseñanza  y dinámica de aula, competencia y actividades comunicativas, desarrollo profesional, etc. La concepción multidimensional de la competencia docente y de su desarrollo contribuirá no solo a mejorar la calidad de la formación y a enriquecer la formación, sino también a que los profesores identifiquen mejor sus necesidades y planifiquen con más criterio su desarrollo profesional.
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Temario

Fundamentos de enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras
  • Procesos cognitivos en la adquisición de segundas lenguas y extranjeras
  • Fundamentos de la lingüística aplicada a la enseñanza de Español
  • Enfoques y métodos en la enseñanza de español
Didáctica de la Enseñanza y aprendizaje de español como lengua extranjera
  • Didáctica de la gramática
  • Enfoque léxico. Enseñanza de vocabulario en la clase de ELE
  • Estrategias de comunicación
Competencia comunicativa en la enseñanza de español
  • Competencia lingüística
  • Competencia sociolingüística
  • Competencia pragmática
Habilidades lingüísticas y comunicativas
  • Destrezas y su evaluación
Diseño y programación de cursos
  • Programación de un curso de ELE
  • Principios de la teoría curricular aplicada a la enseñanza de ELE
  • Técnicas de planificación de unidades didácticas
  • Estilos de aprendizaje
  • Reflexión sobre práctica docente y evaluación
Gestión y manejo del aula
  • Técnicas para la práctica docente
  • Psicología en el aula
Nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza de lenguas extrajeras
  • Aprendizaje de lenguas extranjeras y nuevas tecnologías de la comunicación 
  • Herramientas digitales para llevar al aula
Enseñanza de español con fines específicos
  • La enseñanza aprendizaje de lenguas de especialidad planteamientos metodológicos
  • El currículum en la lengua de la especialidad. Pruebas de la Cámara de Comercio, certificados de español del turismo, etc. 
  • Enseñanza de español de los negocios, turismo, jurídico, CCSS...
Análisis y producción de materiales para la clase de ELE
  • Diseño y producción de actividades para llevar al aula
  • Análisis de manuales y materiales didácticos
Prácticas de enseñanza y observación (obligatorias)

Memoria de investigación

Técnicas de investigación docente para la elaboración de la memoria

El trabajo fin de máster consistirá en una memoria de investigación, un trabajo de temática personalizada y dirigido de manera individual a cada alumno de acuerdo a esta temática. La Memoria Fin de Máster estará dirigida por un tutor que guiará y evaluará al estudiante en las diferentes fases de su realización, de acuerdo a un calendario de trabajo establecido al comienzo de la asignatura.
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Competencias para las que te prepara el curso

Aplicar los conocimientos en el área específica de la Lingüística Aplicada a la enseñanza del español a no nativos.
Analizar críticamente su experiencia en el aula, según los nuevos modelos de aprendizaje.
Mejorar el nivel y la eficacia de su práctica docente, integrando los conocimientos adquiridos.
Familiarización con los conceptos y teorías que fundamentan la didáctica de E/LE
Familiarización con los modelos de evaluación de la competencia lingüística existentes y capacidad para evaluar los procesos de aprendizaje de E/LE
Planificar y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje a corto y largo plazo, siendo coherente con un contexto de enseñanza, un currículo y un enfoque metodológico.
Observar y evaluar su actuación docente, reflexionar sobre su propio proceso formativo.

Destinatarios


  • Profesores de de lengua española o lenguas extranjeras que deseen adquirir y desarrollar conocimientos en la enseñanza del español como lengua extranjera.

  • Licenciados en Filología, Humanidades, Traducción e interpretación, o Ciencias de la Educación que deseen orientar su formación hacia la enseñanza del español.



Requisitos

Licenciatura, diplomatura o grado.

Metodología

La metodología es la propia de un Máster de enseñanza online, en un entorno virtual, a través de la plataforma de la UDIMA. Consiste en una sistema de evaluación que ayuda a nuestros estudiantes a aprender haciendo. La metodología activa que se ofrece se fundamenta en la realización de diferentes tipos de actividades didácticas y el uso de herramientas digitales propias de este entorno de aprendizaje. Cada estudiante obtendrá unas claves de acceso que le permitirán ingresar en una plataforma virtual, a través de la cual podrá acceder a los temas, la bibliografía y los ejercicios, así como hacer uso de foros, calendarios y tutorías personalizadas.
El alumno a lo largo del curso tendrá que realizar: Actividades de aprendizaje: pruebas de evaluación basadas en la generación colectiva del conocimiento. Test de autoevaluación: pruebas de evaluación on-line interactivas. Actividades de Evaluación Continua (AEC): supuestos y casos prácticos, trabajos de búsqueda de información, etc.

Tipo de evaluación

El sistema de evaluación del aprendizaje del máster contempla la realización y superación de diferentes tipos de actividades. El alumno deberá presentarse a una examen presencial obligatorio.

Duración

9 meses.
Fecha de inicio: 3 de octubre de 2016.
Fecha de finalización: 16 de julio de 2017.

Lugar donde se imparte el curso

Plataforma Virtual de UDIMA

Objetivos


  • Conocer los distintos enfoques metodológicos para la didáctica del español como lengua extranjera ELE.

  • Hacer un recorrido por las distintas perspectivas y enfoques para la enseñanza de una lengua  extranjera.

  • Ofrecer una visión profunda del proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera.

  • Analizar críticamente la experiencia en el aula.

  • Dotar  a cada participante de las herramientas didácticas fundamentales y familiarizarse con las diversas técnicas y recursos didácticos del aula.

  • Proveerse de criterios didácticos prácticos para planificar las clases.

  • Desarrollar técnicas y habilidades para la actuación docente en el aula, con distintos agrupamientos y recursos

  • Observar la actuación docente, experimentarla  y reflexionar sobre las competencias del profesor de español y sobre la manera de explotarlas.

  • Actualizar los conocimientos sobre la lengua española  en sus distintos niveles de análisis.

  • Familiarizarse con el uso de materiales e instrumentos de evaluación.

  • Proporcionar herramientas de evaluación del proceso enseñanza- aprendizaje.

  • Analizar las características del español con fines específicos.

  • Utilizar de manera reflexiva las TIC integradas en un entorno didáctico referido a las segundas lenguas (L2).

  • Fomentar el desarrollo y la investigación profesional del docente en ELE.



Titulación obtenida

Título propio de Máster de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA).

Promociones


  • Posibilidad de solicitar beca.

  • Fraccionamiento de pagos.

  • Bonificable por la Fundación Tripartita.



Precio

3.000 €

Ventajas del curso

Qué nos distingue de la competencia?
La calidad de nuestra metodología, la flexibilidad en el estudio y la atención personalizada.

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