Master en Educación Especial
Su estudio facilita a diferentes colectivos relacionados con esta disciplina un conjunto de conocimientos en el período de su formación inicial que les permita adquirir los fundamentos necesarios para enfrentarse posteriormente a las distintas situaciones que se presenten durante el desarrollo de su profesión.
Material de Estudio:
El material de estudio específicamente para este Máster consta de 3 unidades didácticas con 1.274 páginas. El alumno recibirá los volúmenes correspondientes al programa que está interesado en soporte físico (bibliografía especializada).
Examen: El alumno recibirá junto a cada unidad didáctica, el cuestionario de examen correspondiente.
Tesina: Para obtener la Titulación de Grado Máster, el alumno debe adjuntar a su expediente académico un proyecto final o tesina con una extensión mínima de 40 folios (A4) a doble espacio (puede enviarse en formato *.doc. de Microsoft Word u Open Office o *.pdf de Adobe). La tesina debe estar acorde con algunas de las asignaturas definidas en el programa y de libre elección.
Datos del curso
- Tipo:Máster
- Modalidad:Distancia
- Precio:1.990 €
RECUERDE QUE PUEDE FRACCIONAR EL PAGO DE LAS MENSUALIDADES MEDIANTE TARJETA DE CRÉDITO O DEBITO GASTOS DE ENVÍO: ESPAÑA UE 20 euros - INTERNACIONAL UE€ 35 - Duración:600 Horas
60 créditos
2. El programa de Maestría esta diseñado para adultos que trabajan y que ya obtuvieron el título de licenciatura y que cuentan con suficiente experiencia profesional. Puede ser terminado en 24 meses o antes dependiendo de los créditos obtenidos y de la motivación del estudiante. En este programa también se evalúa la experiencia profesional y académica del estudiante para obtener créditos.
Perspectivas laborales
Una vez finalizado y superado el Máster, el alumno estará preparado para desarrollar su trabajo en los siguientes ámbitos:
1. Centros y entidades educativos.
2. Instituciones educativas públicas y privadas.
Temario del curso:
CICLO PRIMERO: EDUCACIÓN ESPECIAL I
MEE101 Marco teórico de la educación especial
MEE102 Educación especial a las necesidades educativas especiales. MEE103 Teoría y práctica de la integración educativa.
MEE104 Estructura organizativa de los servicios y profesionales de la EE MEE105 Psicopedagogía, el currículum y la atención a la diversidad. MEE106 Derecho a una educación inclusiva.
MEE107 Perspectivas curriculares para los alumnos especiales. MEE108 Orientación educativa y diversidad.
MEE109 Adaptaciones curriculares individualizadas.
MEE110 Desarrollo organizativo y necesidades educativas especiales. MEE111 Modalidades de escolarización.
MEE112 Estructura organizativa de los centros y la diversidad. MEE113 Materiales curriculares y su adaptación a las necesidades EE MEE114 Nuevas tecnologías aplicadas a la educación especial. MEE115 Desarrollo profesional y necesidades educativas especiales. MEE116 Formación inicial y su incidencia en la educación especial. MEE117 Desarrollo profesional del docente y diversidad.
MEE118 Autoevaluación
Bibliografía
CICLO SEGUNDO: EDUCACIÓN ESPECIAL II
MEE201 Estructura organizativa de los servicios y profesionales de EE MEE202 Desarrollo curricular y necesidades educativas especiales. MEE203 Desarrollo organizativo y necesidades educativas especiales. MEE204 Desarrollo profesional y necesidades educativas especiales. MEE205 Dificultades generales en el aprendizaje.
MEE206 Intervención educativa en el ámbito de las dificultades MEE207 Dificultades físicas, psíquicas y sensoriales y sociocultural. MEE208 Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDA-H). MEE209 Alumnos superdotados y con habilidades educativas
MEE210 Autoevaluación
Bibliografía
CICLO TERCERO: DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN DE LA E. ESPECIAL
MEE301 Delimitación conceptual de la educación especial
MEE302 Evolución de la educación especial
MEE303 Educación especial en el marco de la LOGSE y su desarrollo
MEE304 Currículo en la educación especial
MEE305 Vehiculación curricular en la educación especial
MEE306 Diversificación curricular
MEE307 Limitaciones y posibilidades de las nuevas tecnologías
MEE308 Temas transversales en la educación especial MEE309 Organización de la escuela en educación especial MEE310 Instituciones educativas diferenciales para la educación MEE311 Modelos de organización escolar para la integración MEE312 Agentes personales en la educación especial
MEE313 Familia y la comunidad educativa como agentes integración
MEE314 Agentes funcionales: tiempos y espacios MEE315 Orientación educativa en la educación especial MEE316 Acción tutorial
MEE317 Orientación profesional y vocacional de alumnos MEE318 Programas de Garantía social y de inserción socio laboral
MEE319 Autoevaluación
Bibliografía
CICLO CUARTO: EDUCACIÓN ESPECIAL EN EUROPA
MEE401 Aproximación conceptual a las necesidades EE MEE402 Modelos de atención educativa
MEE403 Grecia y los programas de educación especial
MEE404 Reto de la integración escolar en Portugal
MEE405 Centros de recursos, como alternativa en Noruega
MEE406 Redes de contacto en Chipre
MEE407 Islandia o la ausencia de legislación específica MEE408 Evolución, tendencias y temas pendientes en Europa MEE409 Proyecto final.
Bibliografía