Máster en Dirección y Gestión para la calidad en Centros Educativos
Distribución académica:
Máster: 500 horas (Bloque teórico 300 h.; bloque práctico: 140 h.; memoria: 60 h.)
Especialista: 250 h. (Bloque teórico; 172 h., incluye los módulos 5-15 del Máster; bloque práctico: 50 h.; memoria 28 h.)
Horario:
Los lunes, martes y miércoles de 17:30 a 21:30 h. con un descanso intermedio.
Las horas de prácticas se definirán atendiendo la disponibilidad de cada alumno.
Derechos y plazos de inscripción:
Máster: 4.980 euros (Reserva de plaza 950 euros)
Curso de especialista: 3.000 euros (Reserva de plaza 580 euros)
Módulos independientes: 40 euros/hora (Matrícula mínima 30 horas)
Cancelaciones:
En caso de no poder asistir al programa, una vez formalizada la totalidad de la matrícula, se devolverá el 80% del importe, siempre que se comunique con, al menos, dos semanas de antelación a la fecha de inicio.
ACTUALIDAD DEL MÁSTER
La dirección de centros es uno de los temas más controvertidos en el campo educativo, debido a una serie de causas que le afectan directamente en el momento presente:
- Cambios en el sistema de acceso a la dirección de un centro educativo.
- Nuevas exigencias legislativas del vigente Sistema Educativo Español.
- Necesidad de profesionalizar la dirección y gestión de centros educativos para garantizar su eficacia.
- Exigencia de una actualización formativa de los directivos de centros educativos en ámbitos pedagógicos y empresariales.
- Permanente renovación de las técnicas de gestión organizativa necesarias para desarrollar la función directiva con eficacia y de acuerdo a las nuevas demandas sociales y educativas.
- Modelo educativo de interés en otras realidades educativas internacionales.
En este marco, la XIII Edición del “Máster en Dirección y Gestión para la Calidad de los Centros Educativos”, pretende fundamentar, tanto desde una perspectiva teórica como práctica, el eficaz ejercicio de la función directiva de una institución educativa.
El Master en Dirección y Gestión para la Calidad de los Centros Educativos, pretende:
- Dar a conocer las teorías y sistemas más actuales de dirección y gestión de centros en diversos países, así como las exigencias y requisitos legales del sistema educativo español.
- Profundizar en las técnicas y en los factores clave relacionados con el cumplimiento de las distintas funciones de una dirección, gestión y evaluación eficaz de centros educativos.
- Aplicar los conocimientos teóricos adquiridos a la práctica real de las organizaciones educativas, para la mejor cualificación técnica y competitiva profesional de los asistentes al Master.
- Implantar modelos, estrategias y procedimientos para la mejora de la calidad de las instituciones educativas.
CON UNA METODOLOGÍA...
- Activa y participativa: Basada en el diálogo, asesoramiento y análisis de situaciones reales propias de la dirección y gestión de un centro educativo.
- Tutorizada: Cada alumno podrá disponer de un tutor que será el encargado de orientarle en su formación y en la elaboración de la memoria final del programa.
- Práctica: La formación recibida en los módulos del programa se reflejará en la aplicación práctica en un centro educativo, concertado por la Dirección del Máster.
Datos del curso
- Tipo:Máster
- Modalidad:Presencial
- Lugar:Pozuelo (Madrid)
28223 Pozuelo (Madrid)
- Profesionales interesados en actualizar y profundizar sus conocimientos en una gestión directiva más eficaz
- Titulados superiores interesados en el ámbito de la dirección de centros educativos
- Diplomados universitarios, con al menos dos años de experiencia en el campo educativo
- Coordinadores Pedagógicos de centros educativos.
Temario del curso:
1. Análisis comparado de los distintos sistemas con especial referencia al Sistema Educativo Español.
2. Marco legislativo de la organización de centros y de la función directiva.
3. Psicología de las Organizaciones. Trabajo en grupo y en red. Dinamización de grupos informales.
4. La cultura, el clima y los valores en la organización de centros.
5. La función directiva en el contexto actual para una educación de calidad. Estudio comparado.
6. La dirección en los distintos niveles educativos del Sistema Español.
7. El liderazgo en la dirección de los centros. Diagnóstico liderazgo entrevistas personales.
8. Técnicas de desarrollo y evaluación del liderazgo.
9. Dirección Estratégica.
10. Planificación Educativa y Elaboración de los Proyectos Institucionales.
11. Gestión Comercial y Marketing.
12. Gestión de los recursos humanos y materiales en los Centros Educativos.
13. Las TIC en la dirección de Centros. Educativos.
14. Gestión de la Calidad de Centros Educativos.
15. Evaluación de la Calidad de Centros Educativos.
16. Supervisión escolar.
17. El proceso de la toma de decisiones.
18. Fuentes de conflicto en las organizaciones escolares y pautas de acción.
19. Comunicación y relaciones humanas.
20. Técnicas de Comunicación Interpersonal.
21. La dirección ante la innovación y el cambio.
22. Selección y formación de directores escolares.