Máster en ADE

Full – time: Inicio Octubre de 2008
Finalización: Junio de 2009
De lunes a jueves de 19h a 22h

Part-time: Martes y Jueves de 19h a 22h,
Viernes intensivo de 17h a 22h
Precio
Precio total: 9000 €

Reserva: 1000 €

Resto del curso: al inicio del Master o en 10 pagos mensuales

Para matricularse es necesario entregar la Certificación Académica.



En colaboración con ESERP
ESERP, es una Escuela de Negocios de prestigio en el ámbito nacional e internacional, al servicio de la sociedad, oficialmente autorizada para impartir enseñanza de nivel universitario y con una reconocida experiencia de veinticinco años.

ESERP cuenta con sedes en Madrid y Barcelona así como Escuelas asociadas en Palma de Mallorca, Salamanca y Alcalá de Guadaíra en Sevilla. Para sus competencias académicas y de investigación, se apoya en un sólido claustro de profesores, con experiencia en la docencia y en la materia que imparten, así como un equipo rector y ejecutivo altamente cualificado, entre los que se encuentran relevantes personalidades del ámbito económico, académico y cultural.

ESERP ha sido noticia en diferentes medios de comunicación como escuela recomendada para cursar estudios de Master, así como en ranking nacional, destacando el diario Expansión, diario El Mundo, diario La Razón, revista Emprendedores, revista Ser Empresario, Cámara de Comercio de Barcelona, entre otros.

Junto con la Universidad Camilo José Cela se ha sumado las sinergias y el Know How de ambas instituciones para ofrecer un Master que cubra las necesidades demandadas por el mercado para que el alumno reciba una formación basada en tres pilares: saber, saber hacer y poder hacer.

Objetivos
Los alumnos que desarrollan el programa, obtienen:

Alta capacidad de organización, dirección y gestión.
Facilidad de adaptación al cambio y a la innovación tecnológica.
Habilidad para aportar planes estratégicos y operativos en la alta dirección de la empresa
Hábito de trabajar en equipo.
Análisis crítico y capacidad de abstracción
Rapidez en la identificación, análisis de problemas y solución de los mismos.
Mentalidad abierta al entorno socio-económico y cultural.
Saber asumir responsabilidades.
Así como un alto enriquecimiento cultural tanto personal como profesional en el desarrollo de su actividad diaria, transformando finalmente el coste de formación en productividad para la empresa y las organizaciones.

A través de la docencia de expertos altamente cualificados en las diferentes áreas de la Empresa y su entorno, se consigue preparar y dotar al alumno de las herramientas y conocimientos necesarios para la toma de decisiones en la Empresa y las Organizaciones, así como de los negocios, que les permitirá analizar: la Globalización de los mercados, Sistemas de calidad y de gestión, Gestión y financiación de proyectos, Aspectos sociológicos, Planificación estratégica y Análisis de la productividad, así como de los principios y valores éticos que deberían desarrollar en las empresas sus propios directivos.

Metodología
Método del caso y la simulación que combina las exposiciones teóricas con el análisis y discusión de los casos prácticos de empresa (casos de ESERP Business School, IESE Business School, IMD Internacional, Harvard Business School, entre otras).

Metodología AICAN®: ESERP Business School junto con Best Business Service utilizan este método. Proviene por su fonética del inglés "Yo Puedo", respondiendo a su objetivo prioritario "poder hacer" y "mnemotécnicamente" su significado: Aplicación Inmediata del Conocimiento al Negocio (AICAN®):

Aplicación: Porque en empresa lo que no se aplica no sirve.
Inmediata: Porque lo que no se practica se olvida.
Del Conocimiento: Porque solo investigación y experiencia acumuladas, garantizan el rigor y la innovación sostenida en conocimientos.
Al Negocio: Porque la formación no es un fin, sino un medio para mejorar los resultados.
Método del Cuadro de Mando Integral: Renaissance Balanced Scorecard
Herramienta homologada por los creadores de la Metodología Balanced Scorecard, David Norton y Robert Kaplan de la Harvard Business School para la:
Gestión de costes por actividades
Gestión de procesos de actividades
Optimización de márgenes
Gestión financiera
Gestión de marketing
Método de Tecnología de Formación Inteligente, para gestionar de manera eficaz en cualquier situación de negocio en el ámbito empresarial.
El Master se desarrolla en sesiones impartidas por académicos, directivos, consultores y expertos del sector. Es imprescindible para obtener la titulación la asistencia del 80% de la totalidad del curso y superar el proyecto final del Master, junto con las pruebas de autoevaluación.

Las seiscientas horas se configuran a través de las clases presenciales y semipresenciales que constan de trabajo en equipo, preparación individualizada, uso de herramientas tecnológicas, elaboración y ejecución del proyecto final.

Herramientas Tecnológicas
PLATAFORMA TECNOLÓGICA DE CONSULTORÍA: http://eserp.programanegocios.com

Primera Escuela de Negocios en España en Innovación Tecnológica aplicada en las empresas y utilizada en todos los programas master, el alumnos de cada master tiene acceso a su plataforma tecnológica con una serie de programas que pueden utilizar en su propio trabajo para desarrollar los módulos vistos en los masters. Miembros fundadores del Plan Innova junto con Best Business Service del Modelo Universal de Gestión R5.

BUSINESS GAME

Programa empresarial para evaluar las capacidades directivas de los alumnos del programa Master a través de una realidad simulada por Internet. Primera Escuela en aplicar en España esta tecnología con la compañía Company Game, líder del sector.

PLAN DE EMPRESA – STRATEGIC BUSINESS PLAN

Desarrollado con Best Business Service para actuar en la dirección adecuada, mediante una visión global y dinámica de su entorno, sector, competidores, detectando las fortalezas y debilidades dentro de los nuevos mercados globalizados.

(*) Herramientas utilizadas durante el curso académico 2007 y previsto para el curso académico 2008 susceptible de modificación

Se debe cumplir al menos uno de los siguientes requisitos:

Titulación Universitaria o
Acreditación de 3 años de experiencia profesional

El Master está desarrollado en base a 60 créditos ECTS, modalidad semi-presencial.

Módulo 01 Política de empresa y Dirección General, su estrategia.
Módulo 02 Estrategias y Políticas en la Dirección de Marketing
Módulo 03 Control Económico y optimización de resultados.
Módulo 04 Dirección Comercial: Organización de redes comerciales.
Módulo 05 Habilidades Directivas: Coaching, empowerment, liderazgo
Módulo 06 Análisis económico de las decisiones empresariales.
Módulo 07 Dirección Financiera: gestión, estrategia y creación de
Módulo 08 Valoración de empresas: fusiones, adquisiciones, joint- venture.
Módulo 09 Globalización e Internacionalización de mercados. Deslocalización de mercados.
Módulo 10 Ética empresarial y responsabilidad social corporativa.
Módulo 11 Branding: La Gestión del Valor de una marca, Now-how.
Módulo 12 Product Manager: diseño e implementación de las políticas y el Plan de Marketing.
Módulo 13 Proyecciones de ventas: - Forenet- sistemas expertos en previsiones empresariales.
Módulo 14 Posicionamento y estrategia de productos y marcas: la globalización y la toma de decisiones.
Módulo 15 Dirección de producción, operaciones, logística y calidad.
Módulo 16 Promociónes: Ferias, Convenciones y Congresos.
Módulo 17 Marketing de clientes. Técnicas de captación y fidelización: CRM.
Módulo 18 Marketing en empresas industriales y de servicios.
Módulo 19 Optimización de los márgenes de producto. Política de
Módulo 20 Los agentes sociales: Cooperación y resolución de conflictos laborales.
Módulo 21 Tratamiento jurídico y fiscal de las actividades empresariales.
Módulo 22 Innovación tecnológica en las empresas. Gestión del Conocimiento Global.
Módulo 23 Balanced Scorecard: diseño de estrategias en la dirección de empresas
Módulo 24 Strategic BUSINESS plan y Business Game: simulación de gestión y dirección empresarial.
(*) El contenido del programa, el orden de los módulos, su programación y materiales podrá sufrir variaciones por cambios en la planificación académica