Maestro Educación Infantil

Tipo:Curso
Modalidad:Presencial
  • Más características

  • Temario

  • Descripción

    a) Ser español, nacional de un país miembro de la Unión Europea o nacional de cualquiera de los Estados a los que en Virtud de Tratados sea de aplicación la libre circulación de trabajadores.
    b) Tener cumplidos los dieciocho y no exceder de la edad establecida para la jubilación.
    c) Poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas habituales del Cuerpo al que se opta.
    d) No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas.
  • Tema 1. Características generales del niño y la niña hasta los seis años. Tema 2. El desarrollo psicomotor en los niños y niñas hasta los seis años.
    Tema 3. El desarrollo de la personalidad.
    Tema 4. El niño descubre a los otros.
    Tema 5. Desarrollo cognitivo hasta los seis años.
    Tema 6. Influencia de las principales corrientes pedagógicas y psicológicas en la educación infantil.
    Tema 7. La familia como primer agente de socialización.
    Tema 8. Educación para la salud.
    Tema 9. Alimentación, nutrición y dietética.
    Tema 10. La educación sexual en la etapa infantil.
    Tema 11. Consecución de las capacidades generales de la etapa mediante los objetivos y contenidos de las áreas del currículo de educación infantil.
    Tema 12. Principios de intervención educativa en educación infantil.
    Tema 13. La programación en el primer ciclo de educación infantil.
    Tema 14. La programación en el segundo ciclo de educación infantil.
    Tema 15. La función del maestro o maestra en educación infantil.
    Tema 16. La organización de los espacios y del tiempo.
    Tema 17. Equipamiento, material didáctico y materiales curriculares en educación infantil.
    Tema 18. El desarrollo del lenguaje.
    Tema 19. La enseñanza y el aprendizaje de la lengua en la educación infantil.
    Tema 20. La literatura infantil.
    Tema 21. La educación musical en educación infantil.
    Tema 22. Evolución de la expresión plástica en los niños y niñas.
    Tema 23. La expresión corporal.
    Tema 24. La influencia de la imagen en el niño.
    Tema 25. Formación de capacidades relacionadas con el desarrollo lógico-matemático.
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