Introducción a la metodología didáctica
• Dotar al alumno de los métodos y técnicas pedagógicas que le permitan
programar, impartir y evaluar acciones formativas en todas sus modalidades:
Formación presencial, semipresencial, a distancia, on-line, etc.
• Preparar como docente para la impartición de Acciones Formativas Oficiales
(Formación Permanente del Profesorado, Cursos baremables en oposiciones y
bolsas de trabajo de sanidad, educación, etc.).
Datos del curso
- Tipo:Curso
- Modalidad:Presencial
- Lugar:Alcorcón (Madrid), Madrid, Toledo
- Duración:El alumno tiene a su disposición 6 meses de servicio para que se prepare el curso a su ritmo y dependiendo de sus posibilidades.
El punto diferencial de nuestra empresa es la flexibilidad que ofrecemos en la p...
- INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA
DIDÁCTICA –
Temario del curso:
TEMA 1: EL PLAN DE FORMACIÓN.
1. Las organizaciones: Características, tipos, estructura.
2. Modalidades de formación.
3. Niveles de intervención en la planificación de la formación.
4. Elementos que intervienen en el diseño de la formación.
TEMA 2: LA PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE
ENSEÑANZA/APRENDIZAJE.
1. ¿Qué es y para qué sirve la programación didáctica?.
2. El proceso de enseñanza/aprendizaje en la formación de adultos.
3. La relación formación/trabajo.
4. El diagnóstico inicial: El análisis del grupo de aprendizaje.
5. Elementos del programa de formación.
6. La programación de una sesión formativa.
TEMA 3: LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA.
1. La teoría de la comunicación y el proceso de enseñanza/aprendizaje.
2. Los activadores del aprendizaje: Atención, memoria y motivación.
3. Las estrategias metodológicas.
4. Selección, y empleo de medios y recursos didácticos.
TEMA 4: ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO.
1. El aprendizaje autónomo.
2. El/la formador/a-tutor/a.
3. Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado.
4. Recursos didácticos y soportes multimedia.
TEMA 5: ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN.
1. El mercado laboral y su evolución.
2. Cambios en la organización del trabajo.
3. El impacto de las nuevas tecnologías en los procesos productivos.
TEMA 6: DISEÑO DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.
1. Consideraciones generales sobre la evaluación del aprendizaje.
2. Instrumentos y técnicas de evaluación: según los objetivos y tipos de
aprendizaje.
3. Características técnicas de la evaluación.
TEMA 7: EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES FORMATIVAS.
1. La evaluación.
2. Evaluación del contexto.
3. Metodología de la evaluación del diseño de la formación.
4. Evaluación de procesos formativos.
TEMA 8: SEGUIMIENTO FORMATIVO.
1. Características y finalidad.
2. Intervenciones pedagógicas.
3. Estrategias de mejora y refuerzo.
4. Agentes de seguimiento formativo.
5. Instrumentos para el seguimiento.
6. Evaluación del seguimiento formativo.
TEMA 9: INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE.
1. Evolución y tendencia de la formación en el mercado laboral.
2. Las nuevas competencias profesionales de los/as formadores/as.
3. La formación profesional en el contexto europeo: programas y redes
transnacionales.
4. Instituciones implicadas en la formación: niveles de actuación y de compete.