Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

Grado de Psicología (UOC)

Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

Grado
On-line
Oficial / Homologado
240 Créditos
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Grado de Psicología (UOC)

Descripción

Formamos a los psicólogos de la sociedad de la información.



El grado de Psicología de la UOC tiene como objetivo formar a profesionales que trabajarán con personas, en las instituciones y organizaciones de la sociedad del conocimiento, en una época de grandes transformaciones.



Promoción:

8% de descuento en matrícula hasta el 19 de diciembre del 2016. 

Facilidades de pago: Fraccionamiento en cuotas.



Competencias:



Competencias básicas

  • Demostrar que se poseen y se comprenden conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, que suele encontrarse a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia del propio campo de estudio.

  • Saber aplicar los conocimientos al trabajo o a la vocación de forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse mediante la elaboración y la defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de la propia área de estudio.

  • Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de la propia área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

  • Poder transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

  • Desarrollar las habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.


Competencias transversales


  • Actuar de forma ética y de acuerdo con el código deontológico de la profesión en las actividades relacionadas con su actuación profesional

  • Adaptarse al entorno, la función o el contexto, y afrontar nuevas funciones y responsabilidades y generación de procesos de cambio.

  • Analizar y sintetizar.

  • Aplicar de forma crítica y reflexiva los conocimientos, habilidades y valores en los diferentes puestos de trabajo que se ocupen.

  • Buscar y gestionar datos y materiales de investigación, siendo flexible y mostrando respeto y discreción en el uso de datos que afecten a personas, grupos e instituciones.

  • Comunicación efectiva a través de diferentes medios y en diversos contextos.

  • Considerar diferentes perspectivas sobre los temas o problemas en los que se trabaje, evaluarlos críticamente, fundamentar las conclusiones y tomar decisiones.

  • Interpretar el contenido y el alcance de la información recibida o pedida, oralmente o por escrito, y el tratamiento que hay que darle según la naturaleza del hecho de que se trate.

  • Leer de forma crítica la bibliografía científica, evaluando su procedencia, situándola dentro de un marco epistemológico e identificando y contrastando sus aportaciones en relación con el conocimiento disciplinario disponible.

  • Realizar juicios y valoraciones críticas argumentadas.

  • Reconocer, comprender y respetar la complejidad de la diversidad multicultural.

  • Ser sensible a las necesidades y expectativas de los demás, a los contextos y a la influencia que en ellos se ejerce.

  • Trabajar en equipo y de manera comprometida con el grupo de trabajo en red.

  • Trabajar de forma autónoma y responsabilizarse del propio aprendizaje y del desarrollo de habilidades.

  • Usar documentos, textos y publicaciones en una tercera lengua (inglés).


Competencias generales


  • Uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional.

  • Comunicación en una lengua extranjera


Competencias específicas


  • Conseguir las condiciones necesarias para una buena relación de ayuda y apoyo.

  • Analizar las demandas y las necesidades de personas, grupos u organizaciones en diferentes contextos.

  • Usar los conocimientos teóricos y los avances de la psicología como marco de referencia para analizar, comprender y explicar el comportamiento de las personas, grupos, comunidades y organizaciones.

  • Reconocer  la naturaleza de las diferencias individuales que pueden influir en la aparición o mantenimiento de grupos, desigualdades o  problemas psicológicos.

  • Identificar los procesos, las etapas principales y los contextos de desarrollo psicológico a lo largo del ciclo vital.

  • Identificar la incidencia de las prácticas educativas sobre el desarrollo humano.

  • Detectar los procesos de cambio y el desarrollo organizacional.

  • Entender el funcionamiento cognitivo de una forma integrada.

  • Identificar las características biológicas, personales, sociales y culturales que explican el comportamiento de los individuos, grupos y organizaciones.

  • Identificar las características y principios que explican el comportamiento normal y anormal en su vertiente individual y social, considerando una perspectiva evolutiva.

  • Reflexionar sobre el impacto del objeto de estudio de la psicología sobre las explicaciones teóricas y las metodologías utilizadas.

  • Formular y contrastar hipótesis sobre las demandas y las necesidades de los destinatarios y sobre la investigación.

  • Valorar, contrastar y tomar decisiones sobre la elección de los modelos, teorías, instrumentos y técnicas más adecuadas en cada contexto de evaluación e intervención.

  • Aplicar técnicas para recoger información sobre el estudio del funcionamiento de los individuos, grupos u organizaciones.

  • Analizar e interpretar los resultados de la evaluación psicológica.

  • Mostrar flexibilidad, respeto y discreción en la comunicación y el uso de los resultados obtenidos de las evaluaciones psicológicas a las personas o grupos.

  • Definir los objetivos y diseñar el plan de intervención en función del propósito de la misma en grupos, comunidades y organizaciones.

  • Aplicar los métodos o las estrategias recogidas en el plan de intervención de acuerdo con los objetivos establecidos y los contextos relevantes para el servicio solicitado.

  • Identificar los principios y procesos básicos de todo el proceso comunicativo, así como de sus dimensiones más relevantes.

  • Elaborar i redactar informes técnicos y científicos sobre los resultados de la evaluación, la investigación o los servicios solicitados, teniendo en cuenta el código ético y deontológico de la profesión.

  • Analizar e interpretar las bases biológicas de la conducta y la cognición en relación al funcionamiento normal y patológico.



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Temario

Plan de estudios:

El Grado de Psicología tiene un total de 240 créditos con una duración de cuatro años académicos distribuidos en semestres.
La UOC ofrece un cuadro de asignaturas repartidas de manera progresiva, diseñado de acuerdo con las aptitudes adquiridas en el transcurso de cada semestre. Esta distribución facilita que los estudiantes dispongáis de un criterio sólido de elección, orientado hacia vuestras preferencias y cualidades personales.
La flexibilidad de la normativa académica de la UOC os permite que cada persona pueda ajustar la duración y el ritmo de los estudios a sus posibilidades de dedicación y a su disponibilidad de tiempo. De esta manera, los estudiantes pueden decidir cada semestre las asignaturas que quieren cursar. Para ello, en el momento de la matrícula, la UOC pone a disposición de los estudiantes un tutor que os ofrecerá asistencia directa y el asesoramiento necesario.
A continuación se listan las asignaturas que configuran el plan de estudios por semestres y/o por su tipología:

Tipo de materia Créditos ECTS
Formación básica 60
Obligatorias 126
Optativas 30
Prácticas externas 18
Trabajo final de grado 6
Total 240

Tipología:

Asignaturas básicas:
  •     Competencias TIC en psicología 6 créditos ECTS.
  •     Fundamentos de psicobiología 6 créditos ECTS.
  •     Fundamentos psicosociales del comportamiento humano 6 créditos ECTS.
  •     Idioma moderno I: inglés 6 créditos ECTS.
  •     Psicopatología adultos 6 créditos ECTS.
  •     Psicología del aprendizaje 6 créditos ECTS.
  •     Psicología de la atención y de la memoria 6 créditos ECTS.
  •     Psicología del desarrollo I 6 créditos ECTS.
  •     Psicología fisiológica 6 créditos ECTS.
  •     Técnicas de análisis de datos cuantitativos 6 créditos ECTS.
 
Asignaturas obligatorias:
  •     Acción colectiva 3 créditos ECTS.
  •     Evaluación e intervención social 6 créditos ECTS.
  •     Evaluación psicológica 6 créditos ECTS.
  •     Bases genéticas de la conducta 3 créditos ECTS.
  •     Diferencias humanas y diversidad cultural 3 créditos ECTS.
  •     Ética en psicología 3 créditos ECTS.
  •     Farmacología y endocrinología del comportamiento3 créditos ECTS.
  •     Historia de la psicología 6 créditos ECTS.
  •     Idioma moderno II: inglés 6 créditos ECTS.
  •     Introducción a las ciencias sociales 3 créditos ECTS.
  •     Introducción a los métodos de investigación en psicología 3 créditos ECTS.
  •     Métodos de investigación cualitativa 3 créditos ECTS.
  •     Métodos de investigación cuantitativa 3 créditos ECTS.
  •     Motivación y emoción 3 créditos ECTS. 3 créditos ECTS.
  •     Prácticum I 9 créditos ECTS.
  •     Prácticum II 9 créditos ECTS.
  •     Principios de evaluación en clínica y salud 3 créditos ECTS.
  •     Principios de intervención en educación 6 créditos ECTS.
  •     Psicología de la educación y de la instrucción 6 créditos ECTS.
  •     Psicología de la percepción 3 créditos ECTS.
  •     Psicología de la personalidad 3 créditos ECTS.
  •     Psicología de la salud y la calidad de vida 3 créditos ECTS.
  •     Psicología de las diferencias individuales 3 créditos ECTS.
  •     Psicología de las organizaciones 3 créditos ECTS.
  •     Psicología del desarrollo II 6 créditos ECTS.
  •     Psicología del lenguaje 6 créditos ECTS.
  •     Psicología del pensamiento 6 créditos ECTS.
  •     Psicometría 3 créditos ECTS.
  •     Psicopatología infantil 3 créditos ECTS.
  •     Sociopsicología del trabajo 3 créditos ECTS.
  •     Técnicas de análisis de datos cualitativos 3 créditos ECTS.
  •     Técnicas de intervención y tratamiento psicológico I 3 créditos ECTS.
  •     Técnicas de intervención y tratamiento psicológico II 3 créditos ECTS.
  •     Técnicas de documentación para la investigación 3 créditos ECTS.
  •     Tecnologías sociales de la comunicación 3 créditos ECTS.
  •     Trabajo final de grado  6 créditos ECTS.
Asignaturas optativas:
  •     Aprendizaje a lo largo de la vida 3 créditos ECTS.
  •     Evaluación e intervención clínica en adultos 3 créditos ECTS.
  •     Evaluación e intervención clínica en niños y adolescentes 3 créditos ECTS.
  •     Comunicación y relaciones interpersonales 3 créditos ECTS.
  •     Conflicto y mediación 3 créditos ECTS.
  •     Construcción de instrumentos para la investigación 3 créditos ECTS.
  •     Desarrollo organizacional 3 créditos ECTS.
  •     Desarrollo profesional en las organizaciones 3 créditos ECTS.
  •     Dinámica de grupos 3 créditos ECTS.
  •     Estimulación cognitiva 3 créditos ECTS.
  •     Etología 3 créditos ECTS.
  •     Identidad, consumo y vida cotidiana 3 créditos ECTS.
  •     Intervención psicoeducativa en los contextos familiares y escolares 6 créditos ECTS.
  •     Investigación de mercado y calidad de vida 3 créditos ECTS.
  •     Negociación y gestión del conflicto en las organizaciones 3 créditos ECTS.
  •     Neuropsicología 3 créditos ECTS.
  •     Optimización evolutiva e intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo 6 créditos ECTS.
  •     Procesos psicológicos básicos y vida cotidiana 3 créditos ECTS.
  •     Psicología comunitaria y problemas sociales 6 créditos ECTS.
  •     Psicología de la ciudad y gestión urbana 3 créditos ECTS.
  •     Psicología de la educación y medios de comunicación 3 créditos ECTS.
  •     Psicología del lugar de trabajo: definición, valoración y selección 3 créditos ECTS.
  •     Psicología social del trabajo y relaciones laborales 3 créditos ECTS.
  •     Servicios sociales y tercer sector 3 créditos ECTS.
  •     Técnicas avanzadas de análisis de datos 3 créditos ECTS.
  •     Terapia de conducta 3 créditos ECTS.
  •     Terapia psicoanalítica 3 créditos ECTS.
  •     Terapias humanistas y sistémicas 3 créditos ECTS.
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Requisitos

Opciones válidas para acceder a estudios de grado oficial

Puedes consultar tu opción de acceso a la universidad, según de dónde hayas obtenido los requisitos de acceso.



Requisitos de acceso obtenidos en el Estado español


  • Prueba de acceso (PAU /Mayores de 25 años / Mayores de 45 años)

  • Formación profesional (CFGS / FP2 / MP3)

  • Título universitario o asimilado

  • Experiencia laboral (acceso para mayores de 40 años)




Requisitos de acceso obtenidos en la Unión Europea o en un estado que haya suscrito acuerdos internacionales en régimen de reciprocidad


  • Estudios preuniversitarios: acreditación UNED para el acceso

  • Estudios universitarios (finalizados o no) anteriores al Plan de Bolonia (espacio europeo de educación superior): convalidación parcial de unos estudios extranjeros por unos estudios españoles

  • Título universitario del espacio europeo de educación superior o título universitario con la homologación ministerial en el Estado español

  • Experiencia laboral (acceso para mayores de 40 años)




Requisitos de acceso obtenidos en Latinoamérica u otros países no europeos


  • Estudios preuniversitarios: bachillerato homologado

  • Estudios universitarios (finalizados o no): convalidación parcial de unos estudios extranjeros por unos estudios españoles

  • Título universitario con la homologación ministerial en el Estado español

  • Experiencia laboral (acceso para mayores de 40 años)



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Idiomas en los que se imparte

Castellano, Catalán.

Duración

Inicio: Febrero 2017.

Objetivos

El objetivo general del título de grado de Psicología es formar profesionales con los conocimientos científicos necesarios para comprender, interpretar, analizar y explicar el comportamiento humano, así como con las destrezas y habilidades para evaluar e intervenir en el ámbito individual, organizacional y comunitario, con el fin de promover y mejorar la salud y la calidad de vida.



El plan de estudios presentado pretende formar a un profesional polivalente dando una base sólida de conocimientos y habilidades sobre la disciplina y una formación inicial básica para poder acceder a los diferentes ámbitos de la psicología en los que se encuentran las principales salidas profesionales vinculadas a estos estudios: ámbito clínico y de la salud, de la educación, del trabajo y las organizaciones y de la intervención social.



Como rasgo característico establece las bases para responder a la demanda social de sus diferentes campos de aplicación, incorporando en los aprendizajes y las actividades del alumno el trabajo en contextos virtuales, formándolo en el uso y la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a la disciplina, a la vez que lo conduce a la reflexión sobre el impacto de las TIC sobre la sociedad, los individuos y las instituciones, sin dejar de lado, no obstante, los contenidos dirigidos al análisis de los cambios sociales y sus repercusiones.

Titulación obtenida

Las titulaciones que ofrece la UOC son oficiales; están adaptadas al espacio europeo de educación superior (EEES) y avaladas por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) y la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Cataluña (AQU), que aseguran el rigor y el cumplimiento de los estándares exigidos por el sistema universitario europeo.

Perspectivas laborales

El graduado o graduada en Psicología está capacitado para acceder, entre otros, a los ámbitos siguientes:

Psicología clínica y de la salud: puede acceder a la formación especializada necesaria para el ejercicio profesional de la psicología en el ámbito sanitario. En este ámbito y en función de su formación especializada, el psicólogo puede trabajar en centros sanitarios y en programas de promoción e intervención de la salud (hospitales, fundaciones y consultas privadas).

Psicología de la educación: sistemas sociales dedicados a la educación en todos sus niveles y modalidades, reglados y no reglados, formales e informales.

Psicología del trabajo y las organizaciones: gestión y desarrollo humano en las organizaciones, marketing y consumo, salud e higiene laboral, prevención de riesgos laborales, análisis e intervención en el mercado laboral.

Psicología de la intervención social: intervención comunitaria, mediación social, orientación e inserción sociolaboral.

Promociones

8% de descuento en matrícula hasta el 19 de diciembre del 2016. 

Facilidades de pago: Fraccionamiento en cuotas.

Precio

A consultar (becas, ayudas y financiación disponible).

Sí, me interesa

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