Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

Grado de Historia, Geografía e Historia del Arte (UOC-UdL) (UOC)

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Grado
On-line
Oficial / Homologado
240 Créditos
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Grado de Historia, Geografía e Historia del Arte (UOC-UdL) (UOC)

Descripción

El grado de Historia, Geografía e Historia del Arte está diseñado para formar a profesionales en la comprensión multidisciplinar de nuestro mundo y para dar respuesta a una creciente demanda de contextualización por parte de la sociedad y de contenidos por parte de las industrias de la comunicación.

El grado de Historia, Geografía e Historia del Arte está organizado por la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y la Universidad de Lleida (UdL). El programa interuniversitario permite sumar la experiencia y el prestigio del profesorado de dos centros con una trayectoria con décadas de experiencia docente e investigadora.

La historia, la geografía y el arte permiten profundizar en el conocimiento racional y crítico tanto del pasado y el legado de las diferentes civilizaciones, como de la cultura y el entorno próximos. Por lo tanto, la combinación de las tres disciplinas es la mejor estrategia para entender la complejidad del presente.

La historia aporta una útil comprensión de los procesos de cambio y de continuidad, base de la evolución humana, del desarrollo de las naciones y las comunidades políticas, y de la construcción de un relato colectivo del pasado. La geografía comprende el desarrollo equilibrado y sostenible, la ordenación y planificación del territorio, pero también los nuevos avances científico-técnicos de la cartografía automática y los sistemas de información geográfica (SIG). Y la historia del arte cuenta con una transversalidad que la dota tanto para el estudio de obras o movimientos concretos, como de conceptos propios de la teoría del arte.

A parte de la formación común obligatoria, el grado de Historia, Geografía e Historia del Arte permite, mediante las asignaturas optativas, que cada alumno defina el itinerario que mejor se adapte a sus intereses, necesidades y expectativas, priorizando una disciplina o la mezcla de ellas.

El estudiante adquiere una mirada interdisciplinar, el dominio de las herramientas metodológicas de cada ámbito y desarrolla la capacidad de analizar, comprender e interpretar la diversidad histórica, cultural y artística, competencias que le permitirán convertirse en un profesional flexible, capaz de adaptarse a un mercado laboral condicionado por los continuos cambios y transformaciones de la sociedad.

Promoción:

Fraccionamiento del pago en cuotas.

Competencias:

Competencias básicas



  • Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, que suele encontrarse a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

  • Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

  • Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

  • Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

  • Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.


Competencias generales


  • Construir un conocimiento racional y crítico de los procesos históricos, artísticos y geográficos que permita comprender el presente y hacerlo comprensible a los demás.

  • Conocer la historiografía, el pensamiento y las tendencias más recientes de la historia, la historia del arte y la geografía.

  • Adquirir un dominio de los métodos, técnicas e instrumentos de análisis y de interpretación de las fuentes y documentos históricos, artísticos y geográficos.

  • Poseer las capacidades, herramientas y recursos para el análisis y la síntesis de información.

  • Profundizar en el conocimiento y aplicación de los conceptos, teorías, temas y procedimientos de la investigación histórica, artística y geográfica.

  • Conseguir una visión general de los diferentes períodos de la historia universal y de la historia del arte, y un conocimiento específico del contexto histórico y producción artística de nuestra tradición cultural.

  • Consolidar un conocimiento básico de los principales hechos y procesos de cambio y continuidad de la humanidad en una perspectiva diacrónica.

  • Poseer un sólido conocimiento de iconografía, como clave para la interpretación de las imágenes.

  • Ofrecer un marco conceptual y estructural para plantear y discutir los diferentes problemas del mundo actual, desde una perspectiva espacial.

  • Tener conocimiento de las últimas políticas territoriales, ambientales y sobre desarrollo sostenible.


Competencias transversales


  • Que los estudiantes desarrollen la capacidad de comprender materiales académicos, textos históricos, artículos científicos, audiovisuales y cartografía, y puedan comunicarse correctamente por escrito u oralmente en una lengua extranjera.

  • Que los estudiantes sean capaces de considerar diferentes perspectivas sobre los temas o problemas en los que trabajen, evaluarlos y fundamentar las conclusiones y las decisiones sobre la base de esta evaluación.

  • Que los estudiantes sepan dilucidar las particularidades disciplinares e interpretar la realidad desde una mirada interdisciplinar.

  • Que los estudiantes sepan usar y aplicar las TIC en el ámbito académico y profesional.


Competencias específicas


  • Capacidad para comprender los grandes procesos políticos, sociales y económicos de la historia desde una perspectiva sincrónica y diacrónica.

  • Capacidad para comprender, identificar y analizar las variables históricas que generan el inicio o el fin de los grandes procesos históricos.

  • Capacidad de establecer análisis comparados en el estudio de la historia local, nacional e internacional.

  • Capacidad para analizar informaciones contenidas en textos, imágenes y discursos y evaluarlas de forma autónoma y crítica.

  • Capacidad de formular hipótesis y desarrollar proyectos de investigación que puedan contribuir al conocimiento y debate de problemas actuales o del pasado.

  • Capacidad para argumentar la relación artista-cliente-espectador profundizando en las diferentes interpretaciones del hecho artístico.

  • Capacidad para describir, comentar, analizar e interpretar las obras más significativas de cada periodo histórico, utilizando diversas teorías estéticas.

  • Capacidad para describir las principales aportaciones artísticas, las influencias recibidas y las ejercidas.

  • Capacidad para identificar, analizar y comprender críticamente obras, corrientes y movimientos artísticos en el marco de las tradiciones culturales y de sus contextos sociales.

  • Buscar, seleccionar y procesar información, y gestionar fuentes documentales de manera eficaz y eficiente, incluyendo el uso de las TIC.

  • Capacidad de combinar las dimensiones temporal y espacial en la explicación de los procesos socioterritoriales.

  • Capacidad de analizar e interpretar problemas paisajísticos, ambientales, demográficos y urbanísticos.

  • Capacidad de conocer y aplicar métodos de información geográfica.

  • Capacidad de profundizar en la diversidad y complejidad de los territorios en los que se desarrolla la actividad humana, y de diferenciar y caracterizar los diferentes espacios regionales.

  • Capacidad para analizar, organizar y planificar su orientación hacia la actividad profesional, sobre todo en temas de territorio y medio ambiente.


Competencias propias de la UOC


  • El uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional.

  • La comunicación en una lengua extranjera (inglés).



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Temario

Plan de estudios:
Para obtener el título del Grado de Historia, Geografía e Historia del Arte (UOC-UdL), se necesitan 240 créditos ECTS, que se organizan en tres grandes bloques:
  • 60 créditos ECTS de formación básica, de los que:
    • 36 corresponden a materias básicas de la rama de conocimiento,
    • 24 a materias comunes consideradas transversales por la Universidad;
  • 96 créditos ECTS obligatorios, de los que:
    • 18 corresponden a materias metodológicas y epistemológicas,
    • 30 corresponden a materias cronológicas,
    • 48 corresponden a materias troncales;
  • 78 créditos ECTS optativos;
  • 6 créditos ECTS correspondientes al Trabajo final de grado (TFG).
Tipo de materia Créditos
Formación básica 60
Obligatorias 96
Optativas 78
Trabajo final de grado 6
Total 240

Tipología:
Formación básica (60 ECTS):
  •     Introducción a la geografía 6 créditos ECTS.
  •     Introducción a la historia 6 créditos ECTS.
  •     Introducción a la historia del arte 6 créditos ECTS.
  •     Geografía de Europa 6 créditos ECTS.
  •     Prehistoria 6 créditos ECTS.
  •     Arte de la antigüedad 6 créditos ECTS.
  •     Idioma moderno I: inglés/francés/alemán 6 créditos ECTS.
  •     Idioma moderno II: inglés/francés/alemán 6 créditos ECTS.
  •     Tecnologías aplicadas a las ciencias humanas y sociales 6 créditos ECTS.
  •     Geografía física 6 créditos ECTS.  
Asignaturas obligatorias (96 ECTS):
  •     Iconografía y análisis de la imagen 6 créditos ECTS.
  •     Métodos cualitativos y cuantitativos de las ciencias humanas y sociales 6 créditos ECTS.
  •     Geografía de la población 6 créditos ECTS.
  •     Historia antigua 6 créditos ECTS.
  •     Historia medieval 6 créditos ECTS.
  •     Historia moderna 6 créditos ECTS.
  •     Historia contemporánea I 6 créditos ECTS.
  •     Historia contemporánea II 6 créditos ECTS.
  •     Geografía económica 6 créditos ECTS.
  •     Antropología social y cultural 6 créditos ECTS.
  •     Arte medieval 6 créditos ECTS.
  •     Arte de la época moderna 6 créditos ECTS.
  •     Historia política 6 créditos ECTS.
  •     Historia económica 6 créditos ECTS.
  •     Mundo clásico 6 créditos ECTS.
  •     Pensamiento social moderno y contemporáneo 6 créditos ECTS.  
Asignaturas optativas (138 ECTS):
  •     Geografía urbana 6 créditos ECTS.
  •     Geografía de Cataluña 6 créditos ECTS.
  •     Cartografía 6 créditos ECTS.
  •     Geografía rural y de montaña 6 créditos ECTS.
  •     Pensamiento e historia de la geografía 6 créditos ECTS.
  •     Ordenación del territorio 6 créditos ECTS.
  •     Arte contemporáneo 6 créditos ECTS.
  •     Arte digital y de la posmodernidad 6 créditos ECTS.
  •     Cine y artes audiovisuales 6 créditos ECTS.
  •     Historia de la música 6 créditos ECTS.
  •     Museología y espacios expositivos 6 créditos ECTS.
  •     Modernismo y arte de vanguardias en Cataluña 6 créditos ECTS.
  •     Historia de la arquitectura contemporánea6 créditos ECTS.
  •     Mundo islámico 6 créditos ECTS.
  •     Historia de América del Norte 6 créditos ECTS.
  •     Historia de Latinoamérica 6 créditos ECTS.
  •     Historia y cultura africanas 6 créditos ECTS.
  •     Grandes imperios euroasiáticos medievales 6 créditos ECTS.
  •     Mundo actual 6 créditos ECTS.
  •     Historia de Asia oriental 6 créditos ECTS.
  •     Corrientes historiográficas 6 créditos ECTS.
  •     Mundialización 6 créditos ECTS.
  •     Historia de la Unión Europea 6 créditos ECTS.
Trabajo final de grado 6 créditos ECTS.
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Destinatarios

Perfiles:

El grado de Historia, Geografía e Historia del Arte (UOC-UdL) se dirige a quien esté interesado en entender la complejidad del mundo actual. Para encarar el presente necesariamente deben comprenderse las encrucijadas de tiempo, espacio y experiencias que nos preceden y nos definen como individuos y sociedad. El grado permitirá adquirir conocimientos y competencias para formar:

  • Profesionales del ámbito histórico, geográfico y cultural-artístico expertos en el análisis e interpretación de las diferentes disciplinas, en instituciones públicas y privadas.

  • Profesionales expertos en enseñanza y aprendizaje de los procesos históricos, geográficos y artístico-culturales.

  • Profesionales capacitados para la investigación científica, la conservación patrimonial y la producción de contenidos.



Requisitos

Opciones válidas para acceder a estudios de grado oficial

Puedes consultar tu opción de acceso a la universidad, según de dónde hayas obtenido los requisitos de acceso.

Requisitos de acceso obtenidos en el Estado español


  • Prueba de acceso (PAU /Mayores de 25 años / Mayores de 45 años)

  • Formación profesional (CFGS / FP2 / MP3)

  • Título universitario o asimilado

  • Experiencia laboral (acceso para mayores de 40 años)


Requisitos de acceso obtenidos en la Unión Europea o en un estado que haya suscrito acuerdos internacionales en régimen de reciprocidad


  • Estudios preuniversitarios: acreditación UNED para el acceso

  • Estudios universitarios (finalizados o no) anteriores al Plan de Bolonia (espacio europeo de educación superior): convalidación parcial de unos estudios extranjeros por unos estudios españoles

  • Título universitario del espacio europeo de educación superior o título universitario con la homologación ministerial en el Estado español

  • Experiencia laboral (acceso para mayores de 40 años)


Requisitos de acceso obtenidos en Latinoamérica u otros países no europeos


  • Estudios preuniversitarios: bachillerato homologado

  • Estudios universitarios (finalizados o no): convalidación parcial de unos estudios extranjeros por unos estudios españoles

  • Título universitario con la homologación ministerial en el Estado español

  • Experiencia laboral (acceso para mayores de 40 años)



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Idiomas en los que se imparte

Castellano, Catalán.

Fecha Límite:

¡Últimos días de matrícula!.

Duración

4 años.
Inicio: 20 de septiembre 2017.
¡Últimos días de matrícula!.

Objetivos

Objetivos:


  • Formar expertos con unos conocimientos históricos, geográficos y artísticos que les permitan comprender el mundo que les rodea como una realidad global y compleja, y que complementen con conocimientos de otras disciplinas.

  • Formar expertos en el análisis y la interpretación de documentación histórica, textual, cartográfica, material i artística.

  • Formar profesionales expertos en sistemas de enseñanza y aprendizaje de los procesos históricos, geográficos y artísticos.

  • Formar profesionales expertos para la comprensión, la valoración y la interpretación del patrimonio histórico, paisajístico y cultural.

  • Formar expertos en la creación de contenidos para las industrias e instituciones culturales, en la difusión para las turísticas, y en la protección, gestión y difusión para las patrimoniales e histórico-artísticas.

  • Ofrecer instrumentos que capaciten para iniciar una carrera de investigación en el ámbito de la historia, la geografía y la historia del arte.

  • Capacitar a un posible futuro profesorado de secundaria o universitario.

  • Capacitar para trabajos vinculados con la conservación, exposición y mercado de obras de arte.


Objetivos específicos:


  • Contrastar las perspectivas de la propia realidad y tradición histórica y geográfica con otras realidades.

  • Adoptar una perspectiva global y universal del conocimiento de los procesos históricos, geográficos, culturales y artísticos.

  • Comprender y valorar el patrimonio como un documento histórico y artístico.



Titulación obtenida

Las titulaciones que ofrece la UOC son oficiales; están adaptadas al espacio europeo de educación superior (EEES) y avaladas por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) y la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Cataluña (AQU), que aseguran el rigor y el cumplimiento de los estándares exigidos por el sistema universitario europeo.

Perspectivas laborales

Este titulo capacita para ejercer las siguientes actividades profesionales:

Documentalismo (archivos, bibliotecas y museos).
Actividad editorial y medios de comunicación.
Docencia en la enseñanza secundaria y universitària.
Gestión y difusión del patrimonio artístico y monumental.
Comisariado de exposiciones.
Guía y turismo cultural.
Investigación sobre el patrimonio histórico, artístico y paisajístico.
Diagnosis socioeconómicas y territoriales.
Estudios de población.

Promociones

Promoción:

Fraccionamiento del pago en cuotas.

Precio

A consultar (becas, ayudas y financiación disponible).

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