Recursos humanos
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CAMPUS TRAINING

Curso Gestión y Dirección de Recursos Humanos

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Curso
Presencial | Semi-presencial | Distancia
Los detalles del curso
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  • Descripción

    En los países industrializados se acepta, en general, que el ser humano es un factor decisivo para la consecución de los objetivos de una empresa. Por tanto, una buena gestión de los recursos humanos constituye uno de los elementos diferenciales que permite que las organizaciones empresariales lleguen a ser más eficientes y competitivas.
    Concedida la importancia que merecen los recursos humanos de cualquier organización, se ha programado un curso concebido para formar profesionales capaces de optimizar la gestión de equipos humanos utilizando los elementos más adecuados, que sepan desarrollar las funciones propias del responsable de recursos humanos de una empresa.
    El programa está dirigido por profesionales especializados en recursos humanos y psicología de las organizaciones con demostrada experiencia profesional y docente, que han elaborado un material riguroso y completo que abarca todos los aspectos de la gestión del personal.
    El curso se presenta en dos modalidades:
    Formato papel.
    Formato papel más tres vídeos de 50´ de duración aproximada cada uno, donde se describen gráfica y visualmente los aspectos más destacados del programa aportando ejemplos prácticos de gestión: funciones de la dirección, objetivos básicos, objetivos estratégicos, plan estratégico de RRHH, departamento de RRHH, evaluación de puestos de trabajo, detección de necesidades, planificación de RRHH,...
    Una vez superado el curso, los alumnos recibirán el diploma correspondiente expedido por el centro, certificación que les acreditará para el ejercicio de la especialidad cursada. Además, obtendrán el diploma de la Escuela Abierta de Estudios Universitarios (EAEU), institución que avala nuestros programas.

    OBJETIVOS
    Adquirir los conceptos clave de la gestión de los recursos humanos y analizar la importancia de esta materia dentro del mundo organizacional.
    Conocer los elementos, herramientas y recursos necesarios para optimizar dicha gestión.
    Estudiar las distintas funciones del director de recursos humanos: directiva, administrativa, de planificación, formativa, de selección, sanitaria y de relaciones laborales. Con el objetivo de desarrollar esta actividad laboral de acuerdo a comportamientos respetuosos con la seguridad, protección a la salud, y el mantenimiento de la calidad ambiental y ergonómica, el presente curso incluye también el Curso de Prevención de Riesgos Laborales. Nivel Básico, por lo que a la finalización del mismo el alumno obtendrá el correspondiente diploma acreditativo.

    ACREDITACIÓN Y DIPLOMA
    Una vez finalizados y aprobados todos los exámenes del curso, de acuerdo a la valoración realizada por el tutor o tutora asignado-a, se recibirá el correspondiente Diploma donde se acreditarán los conocimientos adquiridos así como la realización y el grado de aprovechamiento de los mismos.

    Temario

    PROGRAMA FORMATIVO
    Módulo I. La comunicación en las organizaciones.
    La comunicación
    La comunicación y la información
    La comunicación: perspectiva histórica
    El proceso de comunicación: concepto y elementos
    Comunicación en uno y en dos sentidos
    Contenidos de la comunicación
    Las barreras de la comunicación
    Reglas para mejorar la comunicación interpersonal
    La comunicación interna
    Tipos de comunicación en la organización
    Métodos de comunicación

    Módulo II. La motivación.
    Introducción
    Concepto de motivación
    Enfoque histórico en la investigación sobre motivación
    Principales teorías de la motivación
    Factores que inciden en la motivación
    Técnicas para motivar
    Situaciones favorecedoras de automotivación y compromiso

    Módulo III. Elementos y características de la organización.
    Introducción
    La organización: concepto
    Empresa y organización
    Características de la organización
    Elementos de la organización
    Teorías de la organización
    Teorías de la organización de tipo estructural
    Teorías de la organización orientadas al comportamiento
    Teorías situacionales de la organización: sistemas y contingencias
    La organización como estructura
    Modelos de organización, según estructura
    El diagnóstico y la intervención en las organizaciones

    Módulo IV. La planificación y la gestión del tiempo.
    Introducción
    El concepto de planificación
    Características de la planificación
    Planificación y beneficios
    La planificación: una visión compartida
    Planificación y tareas
    La gestión de los recursos humanos
    Planificación de los recursos humanos
    Gestión del tiempo
    La agenda
    Los ladrones del tiempo en la organización
    La delegación y el factor tiempo

    Módulo V. La cultura y el clima organizacional.
    Introducción
    Concepto de cultura
    Concepto de cultura organizacional
    Elementos de la cultura organizacional
    Emergencia de la cultura
    Tipos de cultura en la organización
    Funciones de la cultura
    Estrategia empresarial y cultura organizativa
    Cambio organizativo y cultura organizativa
    Clima: introducción
    Satisfacción e insatisfacción: factores universales
    Aproximación teórica al clima organizacional
    El clima como término organizacional
    Definición de clima
    Programa para un diagnóstico del clima laboral
    Métodos e instrumentos para la medición del clima
    Implicaciones del clima organizativo
    Nuevas vías de investigación del clima en las organizaciones
    Caso práctico
    Salud laboral y clima en las organizaciones

    Módulo VI. Análisis, descripción y valoración de puestos de trabajo.
    Introducción
    Objetivos de la vpt
    Agentes que intervienen en la vpt
    Proceso previo a la aplicación de la vpt
    Sistemas de la vpt
    Otros sistemas de la vpt
    Aplicación salarial
    Retribución y compensación
    Caso práctico de hispánica de automoción.

    Módulo VII. Reclutamiento y selección de personal.
    Introducción
    El proceso de selección de personal
    Los test en la selección de personal
    La gestión de los recursos humanos en las ETTs

    Módulo VIII. Dirección, poder y liderazgo.
    Introducción
    Evolución histórica
    Definición de la dirección de recursos humanos
    Objetivos de la dirección de recursos humanos
    Funciones y actividades de la dirección de RRHH
    Modelos de dirección en RRHH
    Cualidades de una dirección eficaz
    Estilos de dirección
    Teoría de la rejilla gerencial de Blake y Mouton
    Teoría del mando situacional de Hersey y Blanchard
    Determinación del estilo de mando
    Propuesta de un modelo de dirección adaptado a España

    Módulo IX. El trabajo en equipo.
    Introducción
    El concepto de grupo
    Tipos de grupo
    Evolución de grupo
    Diferencias entre grupo y equipo
    Detrás de cada grupo hay un motivo
    Tipología de equipos en función de su cultura organizacional
    El desarrollo del equipo
    El liderazgo en el equipo
    Las normas del grupo
    Las relaciones intergrupales
    La retribución del equipo

    Módulo X. Conducción de reuniones.
    Introducción
    Definición de reunión
    Tipos de reuniones
    Fases de la reunión
    Funciones del grupo y del conductor de reuniones
    Importancia de las preguntas en la reunión
    Normas para el conductor de reuniones
    Justificación de las reuniones de trabajo y fallos
    Ventajas y desventajas de las reuniones
    Aspectos que influyen en el comportamiento de grupo
    Cuándo ha de convocarse una reunión de trabajo
    Los protagonistas de la reunión
    El orden del día
    La dirección de una reunión de trabajo


    Módulo XI. La negociación.
    Introducción
    Naturaleza del conflicto
    El conflicto de la empresa
    Conflicto, competencia y cooperación
    Naturaleza de las diferencias
    Factores que provocan las diferencias
    Tipos de conflicto organizativo
    Conflictos vinculados a los objetivos de las instituciones
    Conflictos relacionados con la estructura
    Conflicto en la dimensión informal
    Etapas del conflicto
    Estrategias para enfrentarse al conflicto
    El concepto de negociación
    Definiciones de la negociación
    Tipos de negociación
    Requisitos básicos del proceso negociador
    Filosofías y estrategias de negociación
    Fases de negociación
    La intermediación
    Características personales de los negociadores
    Un catálogo de tácticas de negociación
    Listado de comprobación

    Módulo XII. La formación en la empresa.
    Introducción
    El concepto de formación
    Clases de formación
    Los principios de la formación
    Los objetivos de la formación
    La planificación y la formación
    Formación en la empresa
    El plan de formación
    El rol del profesor
  • Destinatarios

    DESTINATARIOS
    Personas interesadas en adquirir la formación necesaria para gestionar y dirigir equipos humanos dentro de una organización.
    Departamentos comerciales.
    Departamentos administrativos.
    Directores y gerentes.
  • Perspectivas laborales

    SALIDAS PROFESIONALES Administración Pública. Consultoría de Recursos Humanos. Asesorías para la creación y gestión de empresas. Asesorías de Recursos Humanos. Empresas de Trabajo Temporal. Empresas de selección de personal. Empresas de formación. Gabinetes de orientación profesional.
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CAMPUS TRAINING
CAMPUS TRAINING pretende desde hace mas de 16 años, ser el punto de encuentro y referencia para todas las personas que desean llegar a su meta profesional.
Para esto, seguimos dos vías fundamentales, la integración de alumnos en el Estado mediante la obtención de plazas a través de oposiciones, y la titulación y especialización en diferentes profesiones con las cuales podamos insertar a nuestro alumno en el mercado laboral en la profesión elegida.
Nuestra colaboración y respaldo continuo con estamentos públicos hace de nuestro trabajo una labor fundamental para las mejoras laborales de miles de personas que han pasado por nuestros centros. Así lo refleja las certificaciones oficiales con las que contamos.
Nuestra Misión
Formar profesionales que den una respuesta eficaz a las necesidades actuales y futuras de la empresa, combinando adecuadamente la teoría con la práctica empresarial y haciendo uso de la metodología abierta apoyada en las nuevas tecnologías.
Las empresas solicitan profesionales especializados
Material pedagógico
CAMPUS elabora y edita sus propios materiales de estudio, aplicando a todos sus productos la calidad como principio. Una calidad que viene determinada por el equipo que interviene en su elaboración: profesionales de creación, diseño, maquetación y producción. Componen un equipo altamente coordinado con un único objetivo: la efectividad y la eficacia de nuestros productos y la satisfacción de las necesidades de cada uno de nuestros alumnos.
Un aspecto de enorme relevancia en CAMPUS es la entrega al inicio de curso de los contenidos, ya que supone una condición necesaria, aunque no suficiente, para el éxito del programa formativo. Por este motivo, conviene que la elaboración de los contenidos responda a las necesidades de formación previamente detectadas, teniendo en cuenta además el perfil de alumno al que nos dirigimos.

Equipo Docente
Un aspecto determinante que determina la calidad de nuestros estudios es la composición de su claustro de profesores y la adecuación de éstos a los objetivos del programa.
El profesorado en un buen centro debe estar formado, fundamentalmente, por un claustro de profesores especializados en las distintas tecnologías. Muchos de nuestros profesores trabajan a tiempo parcial, compatibilizando la dedicación profesional con el ejercicio de la docencia y la investigación. Estos profesionales aportan la experiencia diaria de su práctica laboral.
Cuando hablamos de este servicio, podemos decir que lo estamos haciendo de la esencia de todo el sistema de estudio y de toda la base metodológica del mismo. El servicio docente está formado por tres figuras profesionales:
Profesores y tutores de grupo.
Director o coordinador del área.
Estos tres perfiles profesionales son los encargados de acompañar al alumno durante toda su andadura en el proceso formativo y, por tanto, en la consecución de los objetivos planteados por el alumno. Su función está muy diferenciada, aunque todas sus funciones se complementan al mismo tiempo.
El sistema formativo de CAMPUS aúna las virtudes de estos profesionales con la flexibilidad física y temporal y la más completa y actual combinación de métodos docentes
Plataforma Informática  e-learning
También denominado campus virtual o plataforma on-line, es la herramienta que pone a disposición del alumno toda la información necesaria para su acceso a través de Internet, fomentando la interacción alumno-profesor a través de diversos medios (chat, correo electrónico, foros, etc.).
Así pues, no existen límites para la comunicación, el intercambio de ideas y experiencias y especialmente el acceso a un gran volumen de información.
Todos aquellos que tenían dificultades para acceder a procesos de formación, bien por incapacidad física, por dificultad para el desplazamiento al centro en el que se imparten los cursos, por falta de tiempo, etc., tienen ahora a su alcance una amplia variedad de posibilidades para formarse.
  • CAMPUS A Coruña
    C/Comandante Fontanes 1, 1º15003 A Coruña
  • CAMPUS Bilbao
    Gran vía 6348011 Bilbao (Bizkaia)
  • CAMPUS Gijón
    C/ Mieres 533208 Gijón (Asturias)
  • CAMPUS Granada
    Camino de Ronda, 172-Local 218003 Granada
  • CAMPUS Guadalajara
    Guadalajara
  • CAMPUS Oviedo
    C/ Posada Herrera 1, 2º Dcha.33002 Oviedo (Asturias)
  • CAMPUS Palencia
    Palencia
  • CAMPUS Mallorca
    Avda. Alexandre Roselló, 10, 1º 1ª07002 Palma de Mallorca (Illes Balears)
  • CAMPUS Santiago
    C/Romero Donallo 11 Bajo15706 Santiago de Compostela (A Coruña)
  • CAMPUS Valladolid
    C/ La Galetea 3 bajo47004 Valladolid
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