Cálamo&Cran (Madrid)

Curso de Formación de profesores de español (Madrid)

Cálamo&Cran (Madrid)

Curso
Presencial
Oficial / Homologado
70 Horas
  • Madrid
490 €

Curso de Formación de profesores de español (Madrid)

Descripción

Con este curso aprenderás a enseñar español a extranjeros de manera clara, estructurada, precisa y profesional. Prepararás clases divertidas y eficaces que cautivarán a tus alumnos. No te dejarán escapar.



Este curso está reconocido por la UNIVERSIDAD EUROPEA DE MADRID. Los cursos de Formación Permanente certificados por universidades tienen validez a efectos de oposiciones y todo tipo de concurso de méritos para docentes en todas las Comunidades Autónomas según el Real Decreto 276/2007 de 23 de Febrero (BOE 2/3/2007). El estudiante, una vez superado el curso, recibirá un certificado de aptitud (previo abono de 35 euros por gastos de emisión), con el programa del curso en el reverso, firmado y sellado por la Universidad Europea de Madrid


Temario

1. Metodologías en la enseñanza de idiomas

    1. 1. ¿Cómo se aprende una lengua?
    1. 2. Teorías sobre la adquisición de la lengua materna.
    1. 3. Teorías sobre el aprendizaje de lenguas extranjeras.
    1. 4. Enfoques y métodos.
    1. 5. Breve historia de la didáctica de idiomas.

2. Enseñanza comunicativa I: la lengua

    2. 1. ¿Qué sabemos cuando hablamos una lengua?
    2. 2. Algunos conceptos clave para la enseñanza comunicativa.
    2. 3. Análisis de la lengua española.
    2. 4. Aplicación a la práctica docente: ¿qué español enseñamos en clase?

3. Enseñanza comunicativa II: el aprendizaje

    3. 1. Razones para aprender español.
    3. 2. La motivación.
    3. 3. Análisis de necesidades.
    3. 4. El error.
    3. 5. La corrección.
    3. 6. Secuenciación de actividades.

4. Competencia lingüística i: la gramática

    4. 1. Conocimiento expreso y conocimiento instrumental.
    4. 2. Gramática sí (explícita) / no (implícita).
    4. 3. Trabajar contenidos gramaticales.
    4. 4. Aplicación a la práctica docente.

5. Competencia lingüística II: el vocabulario

    5. 1. ¿Qué es conocer una palabra?
    5. 2. ¿Qué vocabulario enseñar? La selección de vocabulario en la clase de e/le.
    5. 3. ¿Cómo enseñar el vocabulario?
    5. 4. Aplicación a la práctica docente. Actividades de vocabulario.

6. Competencia lingüística III: entonación y pronunciación

    6. 1 Creencias sobre la pronunciación y entonación en e/le.
    6. 2. Pronunciación y comunicación.
    6. 3. Pronunciación y entonación del español.
    6. 4. Aprender pronunciación: la importancia de lo afectivo.
    6. 5. Trabajar pronunciación en el aula.

7. Competencia discursiva: las destrezas

    7. 1. La competencia discursiva.
    7. 2. Las destrezas interpretativas.
    7. 3. Las destrezas productivas.
    7. 4. Aplicación para la práctica docente: integración de las destrezas.

8. Competencia sociocultural

    8. 1. La cultura en la enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas.
    8. 2. Culturas e identidades: la competencia intercultural.
    8. 3. Las palabras: emociones y cultura.
    8. 4. Algunas consideraciones e ideas para el aula.

9. Competencia estratégica

    9. 1. ¿A qué llamamos estrategias?
    9. 2. Estrategias de aprendizaje.
    9. 3. Estrategias de comunicación.
    9. 4. ¿Enseñar o entrenar estrategias?

10. Programación y planificación

    10. 1. ¿Para qué sirve programar?
    10. 2. Tipos de programación.
    10. 3. Programación de unidades didácticas.
    10. 4. Una vuelta de tuerca: enseñanza mediante tareas.
    10. 5. Planificar una clase.

11. Evaluación

    11. 1. ¿Para qué evaluar?
    11. 2. ¿Qué evaluar?
    11. 3. ¿Cómo evaluar?
    11. 4. Nivelaciones y títulos oficiales: evaluación certificativa.
    11. 5. Evaluación docente.

12. Competencia docente

    12. 1. Elementos que constituyen la competencia docente: conocimientos, habilidades y actitudes.
    12. 2. ¿Qué significa ser un buen docente? El lector, el profesor y el facilitador.
    12. 3. El enfoque reflexivo: sentido común, atención a la persona, reflexión y diálogo.
    12. 4. Gestión de grupos y distribución en el aula.
    12. 5. Materiales en el aula.

Elaboración de una unidad didáctica para 3 horas de clase
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Destinatarios

Está dirigido a estudiantes de últimos cursos o licenciados de la rama de Humanidades (Filología, Filosofía, Historia, Arte, Biblioteconomía, Traducción, Periodismo...) que deseen orientar su formación hacia la enseñanza del español como lengua extranjera.

Metodología

Muy práctica.

Idiomas en los que se imparte

Español

Tipo de evaluación

Continua. Trabajo final

Horario/Turno

Convocatoria del 04/10/2016 al 28/02/2017, martes de 18.15 a 21.20 h.
Convocatoria del 17/10/2016 al 15/11/2016, lunes a viernes de 10.00 a 13.00 h.

Duración

70 horas (56 lectivas + 14 autoestudio).

Lugar donde se imparte el curso

Madrid

Titulación obtenida

Título de Profesor de español por Cálamo&Cran(acreditado por la Universidad Europea de Madrid)

Promociones

Fundación Tripartita:

Si eres trabajador en activo, tu empresa podrá bonificarse del importe de este curso y puede ser gratis para ti.

Precio

490 €

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