FORMACIÓN EN MUSICOTERAPIA ( NIVEL 1)

1.área de musicoterapia 

introducción a la musicoterapia - Aittor Loroño y Arantza Muñoz -

Definiciones de musicoterapia - apertura de los canales de comunicación en musicoterapia - diagnóstico e indicación en musicoterapia - la figura del musicoterapeuta - musicoterapia activa y pasiva - musicoterapia en la institución. Los límites

Fundamentos teóricos de musicoterapia - Rolando Benenzon -
concepto iso (identidad sonora) en musicoterapia. El objeto intermediario - seguimiento y evaluación en musicoterapia - los grupos de supervisión y reciclaje en musicoterapia - la formación del musicoterapeuta

Musicoterapia didáctica - Rolando Benenzon
musicoterapia didáctica grupal las especialidades en musicoterapia - varios - musicoterapia en geriatría - musicoterapia en crecimiento personal - musicoterapia en psiquiatría - musicoterapia en reeducación - musicoterapia en definiciones sensoriales

Musicoterapia y alzheimer - Patricia Martí -
estado actual de la musicoterapia en geriatría - el proceso de envejecer - campos de aplicación: personas mayores sanas, personas con demencia (alzheimer), enfermos terminales y cuidados paliativos y personas mayores con problemas de insomnio, depresión, dolor, ansiedad, estrés... - proceso de intervención: evaluación inicial (assessment), objetivos de intervención generales y específicos, técnicas y actividades a aplicar en el contexto geriátrico/alzheimer y seguimiento y evaluación - análisis y comentario de casos clínicos

Método Nordoff-Robbins en musicoterapia - Alicia Lorenzo
- fases del proceso terapéutico del método en referencia a la actitud del terapeuta - fundamentos de la improvisación clínica - técnicas y estrategias de intervención - sistemas de evaluación - técnicas vocales, instrumentales y corporales de improvisación empleadas como herramienta de autoconocimiento y desarrollo personal

Evaluación y supervisión de la sesión de mt.- Mª Jesús del Olmo -
supervisión del trabajo en musicoterapia - ficha musicoterapéutica y áreas de aplicación - desarrollo de diferentes técnicas de observación y análisis que permitan la evaluación y seguimiento de la sesión por parte del musicoterapeuta. - posición que ocupa el musicoterapeuta en un equipo multidisciplinar - experimentar diferentes situaciones dentro del encuadre musicoterapéutico para posteriormente llevar a cabo la evaluación y supervisión de la sesión. - análisis y evaluación de diferentes sesiones de musicoterapia individual y de grupo

Musicoterapia y atención temprana - Mª Jesús del Olmo
- la importancia de la musicoterapia en el desarrollo temprano - el uso de la voz en atención temprana - musicoterapia como terapia preventiva en niños de riesgo.


área musical, corporal y de expresión 


sonido-melodia-armonia-ritmo y percusión en musicoterapia Carles Pérez
melodía - componentes y elementos melódicos. Paralelismos melódico ? humanos. - los instrumentos melódicos y sus influencias. Improvisación y creatividad melódica. Armonía - componentes y elementos armónicos. Paralelismos armónico ? humanos. - los instrumentos armónicos y sus influencias . - modos mayores ? menores ? aumentados ? disminuidos construcción e influencias. Ritmo y percusión - los instrumentos de percusión. Ritmos internos ? ritmos externos. - concepto y práctica del ?patrón rítmico?. Nuestro propio cuerpo en la percusión. - improvisación y creatividad rítmica. Práctica grupal (uno mismo y el grupo).

área pedagógica 

musicoterapia en la escuela ? paco blasco
- musicoterapia en la escuela de - musicoterapia en educación especial - evaluación y seguimiento según el método D-B-L


El centro de investigación musicoterapéutica de bilbao tiene convenio con diferentes instituciones, asociaciones y entidades, tanto públicas como privadas, de todo el estado con el fin de que los alumnos puedan realizar sus prácticas en ellas. Entre ellas cabe destacar: - centro clínico de musicoterapia - bilbao - hospital de día del centro de salud mental del servicio vasco de salud en bizkaia. - asociación autismo de burgos. - avifes, asociación vizcaína de familiares y enfermos psíquicos de bizkaia. - instituto médico pedagógico del niño jesús hospitalarios de san juan de dios provincia de castilla (i.m.p. - centro de san juan de dios) ? valladolid. - escuela municipal de música de madrid «nicolás salmerón». - asociación polata hospice de madrid. - estudio tres. Discapacidad física, psíquica y sensorial. Madrid. - patronato municipal de salud y bienestar social de hernani. Temario 3er. Año este tercer año (6 fines de semana de enero a junio y un encuentro de 3 días en julio) está orientado a realizar un proceso personal y grupal en musicoterapia didáctica y grupal. Musicoterapia para terapeutas - musicoterapia de grupo ? olga fernández y roberto osle partimos de la importancia de experimentar la musicoterapia en uno mismo para en un futuro poder favorecer el desarrollo de otras personas. Nuestro objetivo principal es proporcionar un espacio en donde pueda: - descubrirse a sí mismo en relación con un grupo, con otras personas pueden aparecer sensaciones y sentimientos bipolares como (miedo ? confianza, seguridades ? inseguridades, inhibición ? espontaneidad ...). - sentir, expresar y canalizar de forma positiva las diferentes emociones. - ampliar las posibilidades de la comunicación en grupo (escucha, confianza, apoyo, aceptación). Pretendemos que sea un taller vivencial donde la persona experimente la musicoterapia como paciente. Biomusica - "salud emocional a través de la magia del sonido" - aittor loroño - técnicas de caldeamiento en musicoterapia - entrar y salir de lo regresivo en musicoterapia - la implicación emocional por la música - el trance - meditación sonora. El silencio - ritmología emocional, energética fundamentos terapéuticos en musicoterapia - maite falcón - formación de problemas y cambio - aportaciones de la pnl- programación neurolingüística - estrategias en psicoterapia límites y ética de la musicoterapia analisis de casos - supervision de practicas a partir del 2º curso, los alumnos comienzan a realizar las prácticas con pacientes en una institución (durante un período mínimo de 10 meses - 40 sesiones), y es durante este 3er. Año cuando se realiza la supervisión de las mismas, así como del trabajo de tesis de fin de formación. La supervisión se realiza a través de dos fórmulas: - tutorización y seguimiento de las prácticas durante todo el período de desarrollo de las mismas por un profesor especializado el centro. - supervisión de las prácticas a través de videos, audiciones y dossieres que presenta el alumno a sus compañeros y profesores supervisores.

Durante los cursos 1º  se realizan 6 seminarios especializados y un encuentro de 5 días. En estos dos primeros cursos se abarcan las cinco áreas fundamentales que debe conocer el musicoterapeuta, así como las diferentes metodologías de trabajo a través de las cuales se desarrolla la intervención musicoterapéutica.

A lo largo de los seminarios se irán viendo también todos los campos de aplicación de la musicoterapia, orientando cada uno de los seminarios a facilitar los recursos y conocimientos que se deben conocer para la práctica profesional.
 
ORGANIZACION DEL CURSO 2011/12 ? 1er. curso

FECHAS - 1er. CURSO

 1er. seminario: 17 y 18 de Diciembre 2011

2º seminario: 14 y 15 de Enero 2012

3er seminario: 4 y 5 de Febrero 2012

4º seminario: 3 y 4 de Marzo 2012

5º Seminario: 5 y 6 de Mayo 2012

6º Seminario: 2 y 3 de Junio 2012

Encuentro Verano - Del 12  al 15 de Julio 2012

1er. CURSO - HORARIOS

Sábados de 10 a 14 h. y de 16 a 20 h. - Domingos de 9.30 a 13.30 h. y de 15 a 19 h.
El encuentro de verano de julio es en régimen de residencia obligatoria - Entrada el Miércoles hasta el domingo a las 14 h.