Experto Universitario- Música y músicos en los hospitales y servicios sociales
Calendario y horario
La fase presencial del master se impartirá en la Sede Antonio Machado, Baeza (Jaén)
Presentación
El modelo de formación y el perfil profesional planteado en este título son muy innovadores en el contexto español. Si bien existen iniciativas formativas en Musicoterapia (Universidad de Cádiz, Universidad Autónoma de Madrid, Universitat de Barcelona, Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Católica de Valencia, etc.), el modelo de formación en Intervención Musical proviene del contexto europeo, y se está desarrollando con éxito en países como Francia o Portugal. Así, la Universidad Marc Bloch de Estrasburgo imparte el Diplôme Universitaire de Musiciens Intervenants en Milieu de la Santé, que ha servido de modelo para su implantación en Portugal y ahora en la universidad española.
La calidad de vida no se supedita exclusivamente al ocio activo, también es primordial atender las necesidades de aquellos sujetos que por su estado de salud, características físicas o psíquicas tiene dificultades para acceder a ella.
Es por ello, que este curso va dirigido a formar a profesionales que, a través de intervenciones musicales dentro de los centros hospitalarios o asistenciales, mejoren la calidad de vida de dichos colectivos (pacientes, familiares de los pacientes y profesionales sanitarios; mayores en centros, asociaciones de Alzheimer; centros de mujeres maltratadas; centros de emigrantes) humanizando los espacios asistenciales.
OBJETIVOS:
Formar profesionales del ámbito musical para que intervengan en el medio socio-sanitario, mejorando la calidad de vida de enfermos, mayores y los familiares de ambos, profesionales de la salud, emigrantes, mujeres maltratadas, trabajadores sociales y en general, de los colectivos más desfavorecidos, mediante la música, facilitando al alumnado la adquisición de las siguientes competencias:
La capacidad de involucrarse en la variedad de mecanismos e instituciones de los diferentes servicios de salud y asistenciales, hospitales y centros de atención sanitaria.
El talento de adaptarse a la rutina del hospital, aprendiendo sus reglas particulares de funcionamiento y sus normativas.
La implementación de la comunicación musical.
La capacidad de asimilar los diferentes retos emocionales específicos del medio sanitario: cómo tratar con el dolor, el estrés, el aislamiento, la separación, el temor y la muerte.
Datos del curso
- Tipo:Posgrado
- Modalidad:Semi-presencial
- Lugar:Sevilla
41092 Sevilla
La admisión mínima exigible para la admisión de los alumnos será la de Diplomado en Enfermería, Diplomado en Educación Musical, Titulado de Grado Medio de Conservatorio.
Temario del curso:
Contenidos académicos
1. Prácticas y procesos de la intervención y la investigación musical
Trabajo vocal, repertorio, conjunto instrumental y armonización musical.
Improvisación, creatividad, interacción musical y creación de objetos sonoros.
Formas y modalidades de la intervención musical en el medio social y de la salud
Análisis de prácticas y vivencias de los estudiantes.
2. Contextos y procesos psicológicos, sociológicos y antropológicos de la intervención artística
Bases psicológicas, antropológicas y sociológicas del proceso artístico.
Psicología evolutiva y social de la infancia y la adolescencia
Psicología evolutiva y social de la edad adulta y la vejez
Psicología de los grupos y la interacción socio-ambiental.
Psicología de la emoción y la afectividad en contextos sanitarios y sociales. Consideraciones terapéuticas.
3. Filosofía, métodos e instituciones de la intervención en el medio social y de la salud
El trabajo en el medio social: filosofía, ámbitos de actuación y reglas de intervención. Consideraciones metodológicas. Bases antropológicas y sociológicas de la intervención social. Los servicios sociales.
El trabajo en el medio de la salud: Las instituciones sanitarias, marcos de actuación, reglas de intervención y funcionamiento.
La Humanización como filosofía de la intervención artística: aspectos psicoantropológicos y socioeducativos.
Aspectos metodológicos de la intervención artística en el medio social y de la salud: diseño de la intervención, investigación y evaluación.
4. Periodo de prácticas y del trabajo final.
Seminario de prácticas: orientación para la elaboración de la memoria/proyecto.
Prácticas (1). Observación de los servicios y diseño de las intervenciones.
Prácticas (2). Intervención por parejas en los espacios públicos del servicio.
Prácticas (3). Intervención por parejas en la totalidad de los espacios del servicio.
Prácticas (4). Intervención individual en la totalidad de los espacios del servicio.
Evaluación de las distintas intervenciones y experiencia prácticas.
Elaboración de la memoria final del curso