EXPERTO EN TRASTORNOS INFANTO-JUVENILES: Aspectos Clínicos, Evolutivos y Educativos (Granada)
El Experto en sus diferentes modalidades, está organizado por la Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC) y el Instituto Superior de Psicología Clínica y de la Salud (ISPCS) en colaboración con el Instituto Europeo de Psicología Aplicada (IEPA).
Este programa de formación está diseñado para capacitar a los profesionales en la evaluación, tratamiento e intervención de los problemas clínicos, evolutivos y educativos en la infancia y adolescencia. El curso de Experto se centra en los problemas clínicos e intervención psicopedagógica, con un enfoque multidisciplinar (ver destinatarios).
La formación corre a cargo de reconocidos especialistas, procedente tanto del ámbito académico como de la práctica profesional, y está dirigida en general a todos aquellos profesionales que desarrollan su trabajo diario en la educación, formación, y en la práctica clínica, dentro del área infantil y adolescente.
Visite las web de la AEPC (http://www.aepc.es), y del ISPCS (http://www.ispcs.es) y podrá informarse también de las modalidades Semipresencial y On-Line.
Este programa de formación está diseñado para capacitar a los profesionales en la evaluación, tratamiento e intervención de los problemas clínicos, evolutivos y educativos en la infancia y adolescencia. El curso de Experto se centra en los problemas clínicos e intervención psicopedagógica, con un enfoque multidisciplinar (ver destinatarios).
La formación corre a cargo de reconocidos especialistas, procedente tanto del ámbito académico como de la práctica profesional, y está dirigida en general a todos aquellos profesionales que desarrollan su trabajo diario en la educación, formación, y en la práctica clínica, dentro del área infantil y adolescente.
Visite las web de la AEPC (http://www.aepc.es), y del ISPCS (http://www.ispcs.es) y podrá informarse también de las modalidades Semipresencial y On-Line.
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Datos del curso
- Tipo:Máster
- Modalidad:Presencial
- Lugar:Granada
- Precio:2.400 €
- Duración:300 Horas
La duración de este programa de formación es de un año académico, de Noviembre de 2009 a finales de Julio de 2010
Centro donde se imparte
La AEPC organiza reuniones científicas, masters y posgrados en psicología (clínica, forense, infantil, recursos humanos, publicidad, salud, etc.) a lo largo de todo el año.
La Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC), es una asociación científica sin ánimo de lucro y tiene por objeto (entre otros)...
La Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC), es una asociación científica sin ánimo de lucro y tiene por objeto (entre otros)...
Avda. de Madrid, s/n. Edif. Eurobéquer. Bajo
18012 Granada
18012 Granada
Destinatarios:
Licenciados en Psicología, Psicopedagogía y Pedagogía, Estudiantes del segundo ciclo y Diplomados en Magisterio.
Promociones
El período de preinscripciones estará abierto del 1 de septiembre al 10 de octubre de 2009
- SOLICÍTENOS MÁS INFORMACIÓN -
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Temario del curso:
Formación Teórica-Aplicada
• Cada alumno deberá asistir a un total de 180 horas teórico-aplicadas, que consistirán en módulos intensivos, impartidos durante fines de semana alternos (viernes tarde y sábados mañana y tarde) sumando un total de dos fines de semana al mes.
• Otra parte de la formación consistirá en el desarrollo de un proyecto o programa de intervención. Para desarrollar este trabajo práctico, el alumno dispondrá de un tutor asigando y deberá asistir a una tutoría mensual.
• Cada alumno será evaluado de forma continua mediante una prueba objetiva, tras el estudio y aplicación práctica de cada uno de los temas que forman parte del Experto.
Programa Docente
- - Técnicas conductuales en los problemas de conducta en la infancia
- - Evaluación e intervención en los trastornos de conducta
- - Evaluación e intervención en los trastornos de ansiedad
- - Evaluación e intervención en la depresión
- - Evaluación e intervención en el retraso mental
- - Evaluación e intervención en los trastornos generalizados del desarrollo
- - Evaluación e intervención en los trastornos del sueño
- - Evaluación e intervención en los trastornos alimentarios
- - Evaluación e intervención en los trastornos de la eliminación
- - Evaluación e intervención en los trastornos del aprendizaje de la lectoescritura
- - Evaluación e intervención en los trastornos del lenguaje oral
- - Evaluación e intervención en el trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDA-H)
- - Evaluación e intervención en violencia escolar y asesoramiento a padres
- - Neuropsicología Infanto-Juvenil
- - Mediación familiar en situaciones de separación y divorcio
- - Proceso judicial en menores y medidas alternativas al encarcelamiento
- - Evaluación e intervención a nivel psicomotor: Desarrollo físico y psicomotor
- - Desarrollo intelectual en la etapa infantil
- - Desarrollo socio-afectivo, moral y de la personalidad en la etapa infantil
- - La evaluación psicopedagógica. Instrumentos y técnicas de evaluación