EXPERTO EN PROBLEMÁTICA Y CARACTERÍSTICAS DEL MENOR EN SITUACIÓN DE CONFLICTO O RIESGO
En la sociedad actual existen numerosos casos de niños influenciados por factores económicos y culturales del entorno familiar, geográfico y social que les rodea y pueden llegar a se víctimas de situaciones de desarraigo o de cambios valorativos estrepitosos.
Dicha circunstancia, compleja por la interacción de múltiples variables con distinta naturaleza, necesita de una respuesta conjunta de toda la sociedad, y especialmente personas directamente implicadas y formadas con los conocimientos sociales y culturales necesarios para aportar soluciones eficaces a este tipo de conflictos.
El “Curso de Experto en Problemática y Características del Menor en Situación de Conflicto o Riesgo” ayuda a los alumnos a entender los motivos que producen estos acontecimientos y las razones que provocan las situaciones de desprotección y desestructuración en las que los menores se pueden ver envueltos.
online. Esta metodología destaca por la flexibilidad que ofrece a la hora de administrar las actividades y el proceso de estudio y por la gran capacidad de interrelación que el entorno virtual favorece entre profesores y alumnos, a través de una plataforma e-learning que permite el diálogo, el acceso a los contenidos y las evaluaciones.
Datos del curso
- Tipo:Curso superior
- Modalidad:On-line
- Precio:ANTES: 1190 EUROS AHORA Oferta de lanzamiento 25% de descuento: 895 euros
- Duración:250 Horas
Nuestra máximas: prestigio, innovación y calidad se reflejan en los certificados obtenidos por AENOR: UNE- EN ISO 9001:2000 y UNE- EN ISO 9001:2008.
Todo ello nos avala ...
49006 Zamora
• También a todos aquellos que estén interesados en trabajar en cualquiera de los muchos ámbitos de actuación vinculados a este tema.
Finalizado el curso el alumno obtendrá el título de "Curso de Experto en Atención Jurídica y Psicosocial al Menor"
Promociones
Temario del curso:
Unidad 1: Aspectos psicosociales de la infancia y la adolescencia.
• Psicología infantil: desarrollo psicológico, social y emocional del menor.
• Alteraciones conductuales y emocionales en la infancia y técnicas de tratamiento.
• La socialización en la infancia y la adolescencia: familia, escuela, relaciones entre iguales y medios de comunicación.
Unidad 2: Relación del profesional con la familia.
• Enfoque sistemático de análisis.
• La familia de hoy en día.
• Relación padres-hijo.
• Relación familia-educador.
• Estrategias de comunicación con los padres.
• Implicación de los padres.
Unidad 3: Menores marginados.
• Breve referencia histórica.
• Aproximación conceptual al término “marginación”. Tipos de marginación.
• Factores de riesgo de la marginación social del menor.
• Principales situaciones de marginación del menor.
• Rasgos y características fundamentales de las familias de los menores marginados.
• Características psicosociales del menor marginado.
• Atención e intervención con menores marginados.
Unidad 4: El maltrato infantil.
• Conceptos básicos y consideraciones legales.
• Tipología del maltrato infantil
• Etiología del maltrato infantil. Consecuencias del maltrato infantil.
• Detección del maltrato infantil.
• Tratamiento del maltrato infantil.
• Prevención del maltrato infantil.
Unidad 5: Delincuencia infantil-juvenil
• Concepto y naturaleza.
• Factores de riesgo de la conducta antisocial.
• Diagnóstico y evaluación.
• Intervención y tratamiento actual.
• Prevención.
Unidad 6: Drogodependencia y SIDA en menores.
• Consideraciones básicas en drogodependencias.
• Drogodependencia y sociedad.
• Características de la infancia y la adolescencia y su relación con las drogodependencias.
• Factores de riesgo en el consumo de drogas en la infancia y la adolescencia.
• La familia y los problemas de drogadicción.
• El medio educativo y los problemas de drogadicción.
• Intervención con niños y adolescentes con problemas de adicción.
• VIH/SIDA en menores.
Unidad 7: Deficiencia del menor.
• Marco de referencia conceptual: deficiencia, discapacidad y minusvalía.
• Tipología de las deficiencias, discapacidades y minusvalía.
• Frecuencia de las deficiencias.
• Grupos de población con riesgo de padecer situaciones de desventaja social a causa de una deficiencia o capacidad.
• Factores causales de la deficiencia.
• Prevención de la deficiencia.
• Tipos de deficiencia en la infancia y la adolescencia.
Unidad 8: El menor infractor.
• ¿Quién es un menor infractor?
• Sistema de justicia para menores infractores.
• Prevención de la comisión de infracciones de menores.
• Tratamiento del menor infractor.
Unidad 9: Menores y grupos minoritarios.
• Población infantil.
• Educación y nivel educativo.
• Salud y atención.
• Juventud y empleo.
• La infancia y la adolescencia de la mujer gitana.
Unidad 10: Prevención e intervención en alteraciones del comportamiento en jóvenes.
• Marco para el abordaje integral de la problemática del menor.
• Abordaje médico-sanitario.
• Intervención psicopedagógica.
• Estructura jurídico/legal.
• Gestión institucional.
Unidad 11: Intervención social y comunitaria con menores en conflicto o en situación de riesgo social.
• El papel de los servicios sociales en la atención y promoción del bienestar de los menores.
• Servicios sociales y comunitarios especializados en la infancia y adolescencia.
• Funciones, métodos y técnicas utilizadas en el trabajo social con menores.
• Recursos sociales de atención a la infancia y la adolescencia.