Experto en Coaching

Tipo:Curso
Modalidad:Distancia
Precio:180 €
Duración:180 Horas
Titulación:Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales. A la consecución del mismo, el alumno queda acreditado oficialmente para da
  • Más características

  • Temario

  • Requisitos

  • Descripción

    Descripcion:

    Prepárese para ejercer como coach profesional. El presente Curso de Coaching aporta los conocimientos, las habilidades y las competencias necesarias en la aplicación de estrategias y tácticas de coaching, delimitando las funciones y responsabilidades de profesional y cliente y definiendo las posibles aplicaciones del coaching como medio para alcanzar el desarrollo a nivel ejecutivo y personal.

    Objetivos:

    Conocer los elementos que caracterizan el proceso del coaching.Introducir en la práctica del coaching como un espacio de construcción de sentido personal y profesional.Establecer las claves que determinan el coaching como proceso de ayuda.Introducir el coaching como una alternativa que modifique el estilo de vida laboral y personal del alumno, ofreciendo un camino de mejora de la calidad de vida y el éxito profesional.

    Destinatarios

    El Curso de Coaching está dirigido a psicólogos, pedagogos, mediadores de conflictos, responsables de Recursos Humanos, gestores de grupos y, en general, cualquier profesional o estudiante que desee obtener una Titulación Homologada de Coaching.

    Promociones

    Curso parcialmente subvencionado
  • TEMA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING?

    1. El cambio, la crisis y la construcción de la identidad
    2. Concepto de coaching
    3. Etimología del coaching
    4. Influencias del coaching
    5. Influencias filosóficas
    6. Influencias psicológicas
    7. Otras influencias
    8. Diferencias del coaching con otras prácticas
    9. Corrientes actuales de coaching

    TEMA 2. IMPORTANCIA DEL COACHING

    1. ¿Por qué es importante el coaching?
    2. Principios y valores
    3. Tipos de coaching
    4. Beneficios de un coaching eficaz
    5. Mitos sobre coaching

    TEMA 3. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING I

    1. Introducción: los elementos claves para el éxito
    2. Motivación
    3. Autoestima
    4. Autoconfianza

    TEMA 4. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING II

    1. Responsabilidad y compromiso
    2. Acción
    3. Creatividad
    4. Contenido y proceso
    5. Posición "meta"
    6. Duelo y cambio

    TEMA 5. ÉTICA Y COACHING

    1. Liderazgo, poder y ética
    2. Confidencialidad del Proceso
    3. Ética y Deontología del coach
    4. Código Deontológico del Coach
    5. Código Ético

    TEMA 6. EL COACH

    1. La figura del coach
    2. ¿Quién es el coach?
    3. Funciones del coach
    4. Comportamiento del coach
    5. El coach como guía
    6. Tipos de coach
    7. Coach interno
    8. Coach externo
    9. Coach directivo
    10. Papel del coach en el proceso de coaching ejecutivo
    11. Definición
    12. Puntos de desarrollo intelectivo
    13. Gestión diaria

    TEMA 7. LA FIGURA DEL COACHEE

    1. La figura del coachee
    2. ¿Quién es el coachee?
    3. Disposición del coachee
    4. El éxito a través del coaching
    5. Características del destinatario del coaching
    6. La personalidad
    7. Los aspectos sociales
    8. Los aspectos cognitivos
    9. La capacidad para recibir el coaching
    10. Valoración de la capacidad para recibir coaching
    11. Mejorar la capacidad de recibir coaching del cliente
    12. La autoconciencia del cliente
    13. Valoración de la autoconciencia
    14. Mejorar la autoconciencia del cliente

    TEMA 8. EL PROCESO DE COACHING: ASPECTOS GENERALES

    1. Coaching ¿herramienta o proceso?
    2. Motivación en el proceso
    3. La voluntad como requisito del inicio del proceso
    4. Riesgos del proceso de coaching

    TEMA 9. FASES EN EL PROCESO DE COACHING

    1. Primera fase: establecer la relación de coaching
    2. Segunda fase: planificación de la acción
    3. Tercera fase: ciclo de coaching
    4. Cuarta Fase: evaluación y seguimiento
    5. Una sesión inicial de coaching
    6. Establecer sintonía y sentar las bases de la confianza
    7. Manejar las expectativas del cliente
    8. Valoración del cliente y obtención de información
    9. Descubrir el problema más acuciante del cliente
    10. Diseñar la alianza del coaching
    11. Tratar con las cuestiones prácticas
    12. Compromiso con el programa de coaching
    13. Comenzar el coaching con la cuestión más acuciante

    TEMA 10. INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS DE COACHING

    1. Técnicas en coaching: transformar lo negativo en positivo
    2. Las dinámicas: definición
    3. ¿Para qué se utilizan las técnicas grupales y para qué no?
    4. Elección de la técnica adecuada
    5. Diferentes herramientas: estructurales, personales, exploratorias y de aprendizaje

    TEMA 11. EL PROCESO DE CAMBIO

    1. Autoconciencia. ¿Dónde estoy?
    2. Desarrollo de la autoconciencia
    3. Ser consciente del presente
    4. Propiedad de los sentimiento
    5. Conciencia de las elecciones
    6. Cambio y coaching
    7. Modelo de cambio personal de cuatro etapas
    8. Modelo motivacional de cambio

    TEMA 12. INTRODUCCIÓN AL COACHING PERSONAL

    1. Interiorización
    2. Compromiso
    3. Confianza
    4. Orgullo
    5. Comportamientos limitantes
    6. Emociones y coaching
    7. El trabajo con emociones
    8. Cualidades para establecer un buen feedback emocional
    9. La resistencia al cambio
    10. Dificultades con el proceso de coaching
    11. Manifestaciones de resistencia

    TEMA 13. INTRODUCCIÓN AL COACHING EJECUTIVO

    1. Principios de coaching ejecutivo
    2. La empresa y el coach
    3. Coaching ejecutivo: un contrato de tres miembros
    4. El proceso de coaching ejecutivo
    5. El coach como líder y formador de líderes
  • Residentes en España
Euroinnova Formación
Poligono Industrial La Ermita, Edificio Centro Empresas Granada, 1º D
18230 Atarfe (Granada)
EUROINNOVA FORMACIÓN es un Centro de Estudios Superiores y de Postgrado especializado en la Enseñanza Abierta y A Distancia, cuyo objetivo esencial es dar respuesta a las necesidades formativas de empresas, trabajadores y particulares, subyacentes de las peculiares características de una sociedad cada vez más...
PUBLICIDAD