Estrategias y procedimientos de evaluación educativa (Primaria y ESO)

Tipo:Posgrado
Modalidad:On-line
  • Más características

  • Temario

  • Descripción

    La evaluación es una de las tareas más difíciles e importantes a las que nos enfrentamos a diario los educadores. Aparentemente es una tarea sencilla que se complica cuando tenemos que realizarla atendiendo a las características diversas y únicas de cada uno de nuestros alumnos. Por ello, se hace necesaria la formación de maestros y profesores en estrategias y procedimientos de evaluación para que éstos sean capaces, desde el primer día, de poner en marcha los conocimientos propuestos y adquieran la capacidad de diseñar y desarrollar un sistema de evaluación educativa adaptado a las características del centro, del nivel educativo y de los alumnos con los que se trabaje.Se ha tenido en cuenta que un gran número de destinatarios del curso puede disponer de un tiempo semanal para la formación, pero puede tener dificultades para adaptarse a un horario cerrado. Esto dificulta la asistencia a clases presenciales, por lo que el curso se realizará en una modalidad a distancia. El enfoque práctico del título resulta coherente con este tipo de modalidad formativa, en la que prima el estudio personal y dirigido.

    Destinatarios

    Profesorado de Primaria y ESO
  • Formación teórica y práctica necesaria para el diseño y desarrollo de un sistema de evaluación educativa.

    Objetivos:

    1.Reflexionar sobre las prácticas actuales de evaluación, y sobre los cambios que se deban introducir.

    2.Diseñar y desarrollar un modelo y estrategias para la evaluación del alumno en el aula.

    3.Conocer y aplicar instrumentos necesarios para la evaluación de objetivos y contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.

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