Escritura Creativa 2.0 Aprender a tejer historias en una web con palabras, imágenes y sonidos

La escritura del título de este taller debe ser entendida en su sentido amplio, es decir, el de una escritura que integre, además de palabras, signos de otra naturaleza como pueden ser sonidos, fotografías, imágenes en movimiento o links. Una escritura que, como sugiere por su parte el 2.0 del título, se inscribe hoy en un nuevo territorio que poco a poco está dejando obsoleto al papel y a otros soportes característicos de las historias con las que la mayoría hemos crecido mientras no existían los ordenadores.

En este nuevo territorio expresivo —las páginas webs— se contiene y desarrolla una buena parte de la escritura individual y colectiva que se produce hoy en nuestras sociedades cada vez más tecnificadas. Periódicos y revistas digitales, diccionarios virtuales, blogs, bibliotecas y videotecas enteras digitalizadas a disposición de cualquiera, Google, Wikipedia, Facebook, Twitter, Youtube: una avalancha de recursos interconectados que en muy pocos años está cambiando radicalmente nuestros hábitos de comunicación y nuestra relación con la cultura y el conocimiento.

Como consecuencia de todo esto se está produciendo una profunda transformación del acto mismo de la lectura. La pantalla del ordenador se ha transformado en una página donde, cada vez más a menudo, la lectura de un texto escrito incluye el visionado de un video o la escucha de un testimonio. Leer una web significa pues alternar entre registros de muy diferente naturaleza. Cada navegante —que en el fondo no significa otra cosa que lector en su sentido más amplio— construye su propio relato saltando de link en link gracias a lo que se ha convenido en llamar el hipertexto: texto compuesto de textos interconectados en continuidad y bajo la libre elección del lector.

Con el uso cotidiano que hoy todos hacemos del hipertexto durante nuestras navegaciones por las infinitas combinaciones que se pueden desplegar en la página-pantalla del ordenador, el concepto mismo de leer se ha ampliado, al integrar en un solo soporte —una página web— lo que hasta ahora se inscribía en soportes autóctonos, de fronteras muy demarcadas, reglas propias y maneras muy características y bien diferenciadas. Libro. Película. Música. Fotografía. Hoy, si se desea, una página web puede integrar todo eso a la vez de una forma armónica. Y lo puede hacer de modo bastante sencillo: como trataremos de demostrar en este taller, cualquiera con suficiente interés puede aprender a hacerlo, siempre que acepte el nuevo sistema de relaciones de lo que es, en definitiva, un nuevo lenguaje fruto de lenguajes preexistentes.

Conviene insistir en que la mayor peculiaridad de una página web frente a otros espacios narrativos más tradicionales es permitir la interactividad, con el permanente despliegue de caminos alternativos que ofrecen hasta las páginas webs más sencillas. Los relatos son pues cada vez más multi-direccionales, tanto en el campo de la escritura como en el de la lectura. Y eso también obliga a reconsiderar las premisas mismas del arte de relatar.

Por último, la oportunidad y necesidad de este taller surge también de otra evidencia: el uso masivo y cotidiano de la tecnología, que se manifiesta de forma muy clara en el hecho de que cada vez sectores más amplios de la población no especialmente formados tecnológicamente tienen su propio espacio de expresión individual en forma de blog o web personal en la que escriben recurriendo con naturalidad a imágenes y videos cuando lo consideran útil. A menudo un simple móvil ayuda a capturar las fotografías y los vídeos que se inscribirán en esas páginas.

Este podría ser, pues, considerado también un taller de alfabetización para los tiempos que corren. Una nueva alfabetización aplicada a la creación, eso sí. Se trata aquí de contar historias y familiarizarse al tiempo con el manejo de los nuevos dispositivos electrónicos de carácter doméstico —los mismos que casi cualquier adolescente es capaz hoy de manejar con cierta soltura—, así como con las nociones básicas del lenguaje escrito en convivencia con las del lenguaje fotográfico y audiovisual. En suma: un taller literario, un taller de fotografía, un taller de cine, un taller de música, un taller de webs. Todo en uno, acorde con los tiempos. Un taller que no aspira a crear profesionales, sino a completar el proceso formativo de personas con inquietudes creativas, que deseen entender mejor los nuevos lenguajes posibles que trae la revolución digital en curso; personas que son conscientes de la mutación que transforma de forma acelerada lo que hasta ahora venían siendo páginas de libros en lo que cada vez más son páginas webs. Quienes hacemos este taller amamos los libros, pero somos también testigos y actores de las nuevas transformaciones que hacen que amplios frentes del trabajo creativo contemporáneo actúen cada vez más lejos del papel.