Enseñar y aprender a los 0-3 años (Fundación blanquerna (URL))

1. Panorámica de los servicios de atención a la infancia (0-3 años) (1,8 créditos)
1.1. Las diversas formas de atención a la primera infancia en Europa:
- Principales prioridades pedagógicas
- Organización: espacios, materiales, horarios, atención a las familias
1.2. Situación actual en Cataluña y España

2. El actual paradigma de infancia y sus implicaciones pedagógicas (2,4 créditos)
2.1. Explicitar el paradigma en el momento de planificar la intervención
pedagógica
2.2. Herramientas para realizar una intervención innovadora en el aula
2.3. Papel del conocimiento evolutivo del niño para poder planificar actividades
constructivas
2.4. Profesionalidad: significado, actitudes necesarias

3. Actividades innovadoras en los espacios educativos de 0 a 3 años (5,6 créditos)
La intervención:
- El día a día
- La construcción de uno mismo
- Descubrimiento del otro, de los objetos y del entorno inmediato
- Los lenguajes del niño

4. El centro en la etapa 0-3 años y su importancia con respecto a la comunidad (2,4 créditos)
4.1. Las familias
- Tipos de familia o núcleos de convivencia
- Informes y comunicaciones: casa-escuela y escuela-casa
4.2. Relaciones jardín de infancia y parvulario
4.3. Relaciones con los centros asistenciales, de recursos,
de asesoramiento, los consejos municipales, etc.
4.4. Marco legal

5. Jornadas monográficas (2,8 créditos)