Educador Canino en Positivo

1. Comportamiento Canino
1.1 El origen de los perros
1.2 Evolución canina
1.3 Comportamiento infantil
1.4 Comportamiento juvenil
1.5 Comportamiento social
1.6 Comportamiento “dominante y sumiso”
1.7 Comportamiento defensivo: agresividad, miedo, huida, ataque, territorio
1.8 Comportamiento sexual
1.9 Comportamiento de pacificación (señales de calma)
1.10 Expresión Corporal y Expresión Facial

2. Neuropsicología canina
2.1 El sistema nervioso
2.2 El sistema endocrino
2.3 El estrés
• Introducción al concepto de Estrés
• Definición de Estrés
• Estrés Agudo
• Estrés Crónico
• Fisiología del estrés.
• ¿Cómo tratar problemas de comportamiento asociados al estrés?
• Protocolo de actuación
• Optimización de rutinas
• Reducción de estrés
• En centros veterinarios
• En perreras
• Empatía
• Terapias alternativas
• Análisis de casos reales

3. Teoría del aprendizaje
3.1 Condicionamiento clásico
3.2 Condicionamiento instrumental u operante
3.3 Los refuerzos

4. Los sentidos
4.1 La vista
4.2 El olfato
4.3 El gusto
4.4 El oído
4.5 El tacto

5. Comunicación
5.1 Oral
5.2 Gestual
5.3 Química

6. Terapias y herramientas
6.1 La extinción
6.2 Desensibilización sistemática
6.3 Descondicionamiento
6.4 Ergoterapia
6.5 Terapia Cognitiva
6.6 Terapias alternativas. Flores de Bach

7. Problemas conductuales. Como identificarlos y corregirlos
7.1 Agresividad
• Introducción al concepto agresividad
• Agresividad por causa orgánica
• Agresividad por dominancia o competitiva
• Agresividad por miedo
• Agresividad territorial
• Agresividad posesiva
• Agresividad intra-específica
• Agresividad maternal
• Agresividad redirigida
• Agresividad depredadora
7.2 Ansiedad por separación
7.3 Fobias y miedos

8. Educación canina en positivo
8.1 ¿Qué es la Educación Canina en Positivo?
8.2 ¿Cómo se aplica?
8.3 Mejor respuesta y mayor satisfacción

9. Educación Temprana y Educación del cachorro
• Etapa Prenatal.
• Etapa Neonatal.
• Periodo Crítico de Socialización.
• Nociones básicas de Empatía.
• Un mundo de gigantes.
• Adecuar las exigencias.
• Tolerancia 10, la licencia de cachorro.
• Parámetros de buena educación.
• Establecer prioridades.
• ¿Cuándo empezar?
• Asesoramiento Previo.
• ¿Dónde alojarlo?
• ¿Qué hacer los primeros días?
• Asesoramiento teórico
• Técnicas de Educación Temprana.
• Socialización.
• Paseos en brazos.
• Técnica de los círculos concéntricos.Socialización con ruidos.
• Solo en casa.
• El veterinario y el peluquero.
• Inhibición del mordisco.
• Buenos Modales.
• Conducta higiénica.
• Paseos, Ejercicio y juego.
• Entrenamiento Básico.

10. Técnicas de consulta en educación canina a domicilio
• Primer contacto
• Primera visita
• Cuestionario integral. 1ª evaluacióna
• Prognosis. Posibles soluciones
• Estructura de una clase
• ¿Cuántas clases son necesarias?
• Planificación de la terapia
• Duración de la terapia
• Teoría en clase
• Prácticas adecuadas a cada problema
• Explicar los ejercicios
• Tareas para los propietariosa
• Capacitación de propietariosa
• Empatía propietario-perroa
• Evaluar progresos

11. Conclusiones finales y entrega de certificados