Diploma en Intervención con Familias en Riesgo y Menores con Conducta Antisocial. 10ª Edición
En cuanto a las modalidades de aprendizaje, este curso plantea el proceso enseñanza-aprendizaje en torno a clases presenciales teóricas y prácticas donde se plantean problemas y casos que el alumno debe analizar, discutir y solucionar, junto con la realización de prácticas y la asistencia a tutorías. Asimismo en el desarrollo de algunas sesiones se realizan representaciones de situaciones concretas con modelado participativo y retroalimentación. En otras sesiones el alumno debe haber leído con anterioridad material teórico para realizar ejercicios prácticos en el aula y se llevarán a cabo pruebas periódicas con objeto de comprobar si los alumnos/as están asimilando los conceptos que se van trabajando. También combinamos la resolución de problemas a través del autodescubrimiento, el trabajo autónomo y la lectura de material. Por otra parte, la asistencia a tutorías es obligatoria para la realización del trabajo final
Finalmente, para la obtención del diploma es obligatorio la realización de un Trabajo de investigación (de una extensión entre 30-50 páginas) que el alumno/a deberá realizar individualmente y/o grupalmente, al final del curso sobre dos casos, cada uno de ellos relacionado con una de los núcleos temáticos de las que consta el curso (un caso sobre familias en situación de riesgo y un caso sobre menores con conducta antisocial). Su objetivo es comprobar si el alumno/a ha adquirido los conocimientos necesarios que le permitan desenvolverse con destreza en la intervención con familias en situación de riesgo y en menores con conducta antisocial.
En la calificación final se tendrá en cuenta, asimismo, la participación en clase y en todas aquellas actividades que se realicen en la misma, la actitud en el aula, el trabajo en grupo, la inferencia de conclusiones, la calidad de las mismas.
Datos del curso
- Tipo:Posgrado
- Modalidad:Presencial
- Lugar:Valencia
- Precio:1.000 euros / 600 euros
- Duración:13,00 Créditos ECTS. Fecha inicio Noviembre 2012 Fecha fin Abril 2013
46001 Valencia
Temario del curso:
1. Ell maltrato infantil.
1.1 Descripción y etiología de la desprotección infantil.
1.2 Programas de prevención primaria, secundaria y terciaria que se aplican a las familias con menores en riesgo.
1.3 El Modelo ecosistémico: necesidad de un modelo teórico útil para planificar la intervención.
2. Creación y coordinación de una Red de prevención de la desprotección infantil.
2.1 Detección, notificación e investigación de las situaciones de desprotección de menores.
2.2 Interpretación y análisis de los instrumentos de recogida de información.
2.3 Funciones de los profesionales que trabajan con la familia o el menor y su coordinación.
2.4 Metodología utilizada en el análisis y diagnostico de los casos
2.5 La mediación en los servicios sociales
3. Programa de intervención multisistémico en familias con menores en riesgo.
3.1 Metodología utilizada en la intervención con las familias.
3.2 Técnicas y procedimientos para el trabajo con padres y menores.
3.3. Recursos de intervención en protección infantil externos al núcleo familiar.
3.4 Intervención en situación de crisis
4. Programas preventivos de la violencia domestica.
4.1 Características y tipos del maltrato a la mujer
4.2 Personalidad y tipos de agresores
4.3 ¿Existen víctimas propiciatorias de la agresión a la mujer?
4.4 Acoso y Violencia
4.5 Programas de prevención
4.6 Niños maltratadores en el hogar
Intervención en menores con conducta antisocial
1. Menores con conducta antisocial.
1.1 Descripción y etiología de la conducta antisocial.
1.2 Conocimientos psicológicos, sociales y legales.
1.3 La protección de la antisocialidad.
2. Medidas preventivas y de intervención con los menores antisociales.
2.1 Competencia social.
2.2 Las claves para el éxito.
2.3 Programas que funcionan
3. Programa del pensamiento prosocial.
3.1 Habilidades sociales.
3.2 Solución de problemas.
3.3 Pensamiento creativo.
3.4 Razonamiento critico.
3.5 Control emocional.
3.6 Negociación y valores
4. Intervención con menores sujetos a medidas judiciales en medio abierto.
4.1 Análisis legislativo sobre menores infractores.
4.2 Posibilidades de actuación según las medidas.
4.3 Intervención con menores y jóvenes sujetos a medidas.
5.- Prevención e intervención del absentismo escolar.
5.1 Intervención cuando ya se da el absentismo.
5.2 Papel de los diferentes profesionales con el absentismo y su coordinación.
6. Prevención e intervención con menores acosadores de la violencia escolar: indicadores para detectar posibles casos de acoso escolar.
6.1 Análisis del problema
6.2 Medidas preventivas del acoso escolar
6.3 Qué hacer ante el bullyng
Trabajo de investigación
1. El contenido de este trabajo se centra en un proyecto de intervención, sobre un caso de menores y otro de familia, apoyado en las diferentes metodologías abordadas a lo largo del curso, y supervisado por las tutoras del mismo.