Desierto, Trópico, Altiplano: la Literatura Latinoamericana en sus Topografías

5 de septiembre
Introducción: el texto literario y el espacio físico (19,5 Kb) [TEMA DE MOSTRA]

6 de septiembre
La aridez textual del desierto (Parte I: introducción) : estudiaremos los elementos literarios que otorgan al texto un discurso y una estética que los vincula al desierto. Análisis de las imágenes y tropos que genera el desierto.

7 de septiembre
La aridez textual del desierto (Parte II a: lectura de cuentos): se analizarán algunos cuentos de Jesús Gardea, Daniel Sada y Ricardo Elizondo, narradores mexicanos actuales, cuya obra está directamente vinculada al espacio desértico del norte mexicano, de donde proceden.

8 de septiembre
La aridez textual del desierto (Parte II b: lectura de cuentos): se estudiarán algunos fragmentos de la obra del brasileño Euclides da Cunha, Los sertones (1902).

El barroquismo del trópico (Parte I: introducción): se trazarán los elementos que vinculan narrativa y trópico, definidos a partir de la exhuberancia y el barroquismo.

9 de septiembre
El barroquismo del trópico (Parte II a: lectura de cuentos): se analizarán algunos cuentos de los colombianos José Eustasio Rivera, Gabriel García Márquez.

12 de septiembre
El barroquismo en el trópico (Parte II b: lectura de cuentos): se leerán y estudiarán algunos cuentos del caribeño Wilson Harris.

13 de septiembre
La heterogenidad cultural andina (Parte I: introducción): nos acercaremos a la narrativa andina desde su propia diversidad y su inserción en el espacio de los Andes.

14 de septiembre
La heterogeneidad cultural andina (Parte II a: lectura de cuentos): se leerá y estudiará la novela corta del peruano José María Arguedas, Yawar Fiesta (1941).


15 de septiembre
La heterogeneidad cultural andina (Parte II b: lectura de cuentos): se estudiarán algunos fragmentos de la obra del escritor boliviano Jaime Saenz, Imágenes paceñas (1979) y cuentos del peruano Eleodoro Vargas Vicuña.

16 de septiembre
Cerrando el espacio. Unas conclusiones del curso.



LLENGUA EN QUÈ S'IMPARTIRIA EL CURS: Castellà