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Curso Superior Inglés Intermedio (Nivel Oficial Consejo Europeo B1)
Duración: 180 horas
Modalidad: A distancia
Precio: 180 €
Temática:
Comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.).
Comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales.
Describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.
Certificado:
Titulación expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (Escuela Superior de Negocios). NIVEL OFICIAL DEL CONSEJO DE EUROPA
¿Para qué te prepara?
Obtendrás el título oficial de consejo europeo: B1
Comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.).
Modalidad: A distancia
Precio: 180 €
Temática:
Comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.).
Comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales.
Describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.
Certificado:
Titulación expedida por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (Escuela Superior de Negocios). NIVEL OFICIAL DEL CONSEJO DE EUROPA
¿Para qué te prepara?
Obtendrás el título oficial de consejo europeo: B1
Comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.).
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Datos del curso
- Tipo:Curso superior
- Modalidad:Distancia
- Precio:180 €
- Duración:180 Horas
180 Horas
Centro donde se imparte
EUROINNOVA FORMACIÓN es un Centro de Estudios Superiores y de Postgrado especializado en la Enseñanza Abierta y A Distancia, cuyo objetivo esencial es dar respuesta a las necesidades formativas de empresas, trabajadores y particulares, subyacentes de las peculiares características de una sociedad cada vez más...
Poligono Industrial La Ermita, Edificio "Centro Empresas Granada", 1º D
18230 Atarfe (Granada)
18230 Atarfe (Granada)
Destinatarios:
Profesionales, estudiantes, desempleados o cualquier persona interesada en formarse en el aprendizaje del inglés, el cual hablan alrededor de 400 millones nativos hablantes y adicionalmente 500 millones que tienen inglés como segunda lengua.
Requisitos:
Residentes en España
Requisitos:
Residentes en España
Temario del curso:
MÓDULO 1. LECCIONES DEL CURSO.
TEMA 1. PEDIR UN DESAYUNO.
- Pedir un desayuno. Hacer preguntas.
- Hablar de los elementos que componen el desayuno.
- Reclamar algo.
TEMA 2. PEDIR ALGO MÁS.
- Pedir algo en un restaurante.
- Conocer los nombres de algunas frutas.
TEMA 3. ELEGIR UN MENÚ.
- Pedir una comida y hablar de gustos y preferencias.
- Hablar de platos, bebidas y cocina en general.
TEMA 4. ELEGIR UN POSTRE.
- Elegir y pedir un postre.
- Hablar de diferentes postres.
- Pedir la cuenta.
TEMA 5. RESERVAR UN CHALÉ.
- Alquilar una vivienda.
- Ser capaz de fijar fechas.
- Describir una vivienda detalladamente, sus diferentes habitaciones, el mobiliario y los electrodomésticos.
TEMA 6. LLEGAR AL CHALÉ.
- Hacer una crítica y describir lo que no funciona.
- Describir en detalle muebles, utensilios, ropa de casa, etc.
- Dar órdenes básicas.
TEMA 7. PREVER EL TIEMPO.
- Hablar del tiempo que hace, los días de la semana, los meses y las estaciones del año. Hablar de previsiones futuras.
TEMA 8. PREPARAR UNA CENA.
- Formular una invitación por teléfono.
- Expresar un deseo. Hablar de alimentos, platos y utensilios de cocina.
- Pedir ayuda a alguien.
TEMA 9. PONER LA MESA.
- Conocer los términos que se emplean para poner y quitar la mesa.
- Saber explicar dónde se encuentran las cosas.
TEMA 10. DIVERTIRSE.
- Hablar de aficiones y tiempo libre.
- Hacer una crítica sobre una película.
TEMA 11. IR A UN CONCIERTO.
- Aceptar una invitación.
- Hablar de música, conciertos e instrumentos.
TEMA 12. IR DE TIENDAS.
- Entrar en una tienda y pedir información.
- Elegir una compra.
- Pagar en la tienda.
MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS.
- Contraction of 'to be'.
- The verb 'to have (got)'.
- Questions without interrogative words.
- Object pronouns.
- The possessive.
- Here – there.
- Demonstratives.
- A little - a bit.
- 'One' replacing a noun.
- At last - at least.
- The present continuous.
- Can: ability and likelihood.
- The future.
- The affirmative imperative.
- Time.
- Hour - time - o'clock.
- Prepositions of time.
- Prepositions of place.
- Interrogative words.
- The negative.
- Tags - short answers.
- Which - what
- The simple present and the present continuous.
- Would like: expressing a desire.
- There is - there are.
- How much - how many.
- The prepositions 'in' and 'at'.
- Auxiliaries.
- Adverbs of time.
- Use of 'both'.
- The same . . . As.
- Possessive pronouns.
- Near future: be + ing.
- Construction of the preterite.
- Use of the preterite.
- 'To be' and 'to have': preterite.
- The expression 'used to'.
- The preterite continuous.
- Construction of the present perfect.
- Use of the present perfect.
- The negative imperative.
- Will - to be going to.
- To look forward to.
- 'To get' + adjective.
- Can - could - be able to.
- Must - have (got) to.
- 'Should' and 'ought to': advice.
- Had better - would rather.
- Direct and indirect questions.
- Questions in the past.
- Question tags.
- To be left - to have (got) left.
- Little - a little – much.
- Few - a few – many.
- Different meanings of 'all'.
- Some – any.
- Everybody – nobody.
- As much as - as many as.
- Too - too much.
- Use of the past participle as an adjective.
- Adjectives ending in –ing.
- Comparing equals.
- Regular comparatives.
- Irregular comparatives.
- Regular superlatives.
- Irregular superlatives.
- Also - as well – too.
- Words ending in 'ever'.
- Nothing ever.
- Ever – never.
- Yet - not yet.
- Not . . . Either.
- The place of 'even'.
- The place of 'enough'.
- The adverb 'that'.
- Modal auxiliaries.
- Transitive and intransitive verbs.
- Use and omission of 'the'.
- Irregular verbs.
- 'Always' + present continuous.
- Verbs without a continuous form.
- Construction of the passive.
- Verbs + infinitive clause.
- Verbs: reactions and preferences.
- Relative pronouns and adverbs.
- Absolute superlative.
- Still – yet.
- Construction of the present conditional.
- Use of the present conditional.
- Strong probability with 'must'.
- Absence of necessity.
- Emphatic 'do'.
- Next - the next.
- Meaning and use of 'so'.
- 'Kind of' followed by a noun.
- Impersonal verbs.
- Phrasal verb particles.
- Verbs expressing stages of an action.
- Permission with 'to let'.
- To remember - to remind.
- 'Will' and 'shall'.
- Should - ought to: probability.
- Expression of preference.
- Till – until.
- Singular nouns in '-s'.
- Uncountable nouns which may take 'a'.
- Last - later – latter.
MÓDULO 3. CONTENIDOS PRÁCTICOS. ACTIVIDADES PARA LA PRÁCTICA DE LOS CONOCIMIENTOS.
TEMA 1. DIÁLOGO.
TEMA 2. PRONUNCIACIÓN/FONÉTICA.
- Pronunciación de frases.
- Pronunciación de palabras.
- Ejercicio de fonética.