Curso de Social Media: redes sociales, monitorización y gestión de crisis

Las redes sociales son las plataformas en las que hoy se centran las conversaciones entre usuarios, empresas y marcas. Por eso es tan necesario para una marca llevar a cabo gran parte de su actividad, dentro de las redes sociales.

Pero la presencia de una empresa en Internet ha de estar planificada y debe seguir una estrategia con objetivos claros. Tener un conocimiento especializado de las redes sociales es fundamental para conocer y saber sacar provecho de herramientas, técnicas y usos que nos ayuden a destacar y a entablar un diálogo efectivo con los usuarios.

Dialogar con nuestro público, recopilar sus necesidades, atender sus dudas y gestionar las posibles críticas son elementos fundamentales para gestionar nuestra presencia en las redes sociales y en la web en general.

Para qué prepara:
Manejar las redes sociales más importantes y conocer sus aplicaciones
Utilizar las redes sociales para dinamizar nuestra presencia en la red
Aprender qué papel tienen las redes sociales en la difusión de información y gestión del conocimiento
Conocer los distintos roles y oportunidades que podemos adoptar en las redes sociales
Comprender la importancia del Community Management y desarrollar nuestra presencia en la red
Utilizar las redes sociales en las empresas. Cómo utilizar la comunicación corporativa para transmitir una imagen empresarial positiva
Abordar el Social Media como ventaja competitiva
Gestionar situaciones de crisis generadas a partir de las redes sociales
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Datos del curso

  • Tipo:Curso
  • Modalidad:On-line
  • Precio:210 €
  • Duración:30 Horas
    Fecha inicio: 06/09/2012. Próximo inicio: 07/02/2013.
Centro donde se imparte
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IEBS, la Escuela de Negocios de la Innovación y los Emprendedores, nace en plena crisis mundial con el objetivo de aportar una alternativa real al modelo de enseñanza tradicional. Gracias al apoyo de diversas instituciones planteamos un nuevo modelo educativo asentado en sólidos valores con el que formar pers...
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