CURSO PRÁCTICO DE PREPARACIÓN DE OPOSICIONES PARA EL CUERPO DE MAESTROS (TODAS LAS ESPECIALIDADES)
LUGAR en la plataforma virtual de la Asociación
Fechas: Del 19/02/2010 al 19/04/2011
TUTORES PEDAGÓGICOS
Primaria:
Néstor Lasheras Taira. Maestro, psicólogo y pedagogo. Dto. Orientación Centro Adultos . Huesca.
Jesús Prieto González. Maestro y Licenciado en Psicología. EOEP nº 1 de Zaragoza.
Mª José Escobedo. Maestra y Licenciada en Psicología. Directora del Centro de Profesores y Recursos de Utrillas (Teruel)
Infantil:
Cristina Frías Herce: Maestra en Educación Infantil y Licenciada en Psicopedagogía. Maestra de Infantil en el Colegio El Espartidero. Zaragoza
Germán Tornos Gracia. Licenciado en Psicología. Jefe Dto. de Orientación IES Angel Sanz Briz de Casetas (Zaragoza)
Isabel Rech Licenciada en Pedagogía. Dto. de Orientación I.E.S. “Cinca-Alcandre” Alcolea.Huesca
Música:
Jaime Rebenaque Ramón: Maestro de Educación Musical. Asesor de Primaria en el CPR Caspe.
Miguel Ángel Divi. Licenciado en Ciencias e Historia de la Música. Especialista de Musicología y musicoterapeuta
Educación Física:
Dimas Vaquero Maestro y Doctor en Historia. Jefe de Estudios del C.E.I.P. Montecanal (Zª)
Martín Pinos. Maestro. Autor del currículo aragonés de Educación Física de Primaria. Primer premio nacional de Innovación Educativa en el 2005.
Inglés:
Mario Torrado. Maestro y Licenciado en Inglés. Director C.P. Rosales del Canal. (Zaragoza)
Audición y Lenguaje:
Rafael Lizandra Laplaza. Licenciado en Psicología, maestro y logopeda. EOEP nº 1 de Zaragoza.
Elena Miranda . Licenciada en Psiopedagogía. Maestra Especialista en Audición y Lenguaje. Logopeda en el Colegio Jean Piaget. Zaragoza.
PedagogíaTerapéutica:
Jesús Ibáñez Bueno. Maestro y Licenciado en Pedagogía. EOEP nº 1 de Zaragoza.
Jesús Prieto González. Maestro y Licenciado en Psicología. EOEP nº 1 de Zaragoza.
Apoyo Audición y lenguaje y/o Pedagogía Terapéutica
Estrella Vargas Simal. Licenciada en Psicopedagogía. Equipo Específico de Motóricos de Zaragoza
Estívaliz Asorey. Maestra especialista en Audición y Lenguaje .Pedagogía Terapeútica. Logopeda en el Colegio El Espartidero. Zaragoza
Alfonso Royo Montané. Maestro y Licenciado en Pedagogía. Jefe del Dto. de Orientación del IES Miguel Servet de Zaragoza.
Todos estos profesores han superado el concurso-oposición al Cuerpo de Maestros y/o de Secundaria. Tienen destino definitivo en un centro educativo o en un Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica. Algunos de ellos han participado como presidentes o vocales en diversos tribunales de oposiciones. Cuentan con una sólida experiencia docente en diversas etapas educativas y en cursos de preparación de oposiciones.
NÚMERO DE PARTICIPANTES:
35 alumnos máximo (contando con los tutores pedagógicos de la reserva). Se tendrá en cuenta el orden de llegada del pago de la matrícula.
METODOLOGÍA:
El enfoque del curso va a ser eminentemente práctico y encaminado a facilitar estrategias para superar la parte práctica de la oposición.
El curso tiene una duración de tres meses y medio en los cuales tu tutor pedagógico resolverá cualquier duda que te surja a lo largo de la elaboración del plan de actuación y si es preciso y en función de tus necesidades, leerá tu documento práctico y te aconsejará sobre él. Los participantes dispondrán de un tutor que se adaptará a vuestras demandas en función de las necesidades que cada alumno tenga, comprometido a responder a las cuestiones enviadas con una tardanza no superior a tres días, salvo en aquellos caso en los que las cuestión a resolver necesiten de más tiempo.
El procedimiento para hacer las consultas al tutor será el siguiente:
• Primero hay que tomar la decisión de elegir el nivel y tipo de programación que se quiere elaborar.
Fechas: Del 19/02/2010 al 19/04/2011
TUTORES PEDAGÓGICOS
Primaria:
Néstor Lasheras Taira. Maestro, psicólogo y pedagogo. Dto. Orientación Centro Adultos . Huesca.
Jesús Prieto González. Maestro y Licenciado en Psicología. EOEP nº 1 de Zaragoza.
Mª José Escobedo. Maestra y Licenciada en Psicología. Directora del Centro de Profesores y Recursos de Utrillas (Teruel)
Infantil:
Cristina Frías Herce: Maestra en Educación Infantil y Licenciada en Psicopedagogía. Maestra de Infantil en el Colegio El Espartidero. Zaragoza
Germán Tornos Gracia. Licenciado en Psicología. Jefe Dto. de Orientación IES Angel Sanz Briz de Casetas (Zaragoza)
Isabel Rech Licenciada en Pedagogía. Dto. de Orientación I.E.S. “Cinca-Alcandre” Alcolea.Huesca
Música:
Jaime Rebenaque Ramón: Maestro de Educación Musical. Asesor de Primaria en el CPR Caspe.
Miguel Ángel Divi. Licenciado en Ciencias e Historia de la Música. Especialista de Musicología y musicoterapeuta
Educación Física:
Dimas Vaquero Maestro y Doctor en Historia. Jefe de Estudios del C.E.I.P. Montecanal (Zª)
Martín Pinos. Maestro. Autor del currículo aragonés de Educación Física de Primaria. Primer premio nacional de Innovación Educativa en el 2005.
Inglés:
Mario Torrado. Maestro y Licenciado en Inglés. Director C.P. Rosales del Canal. (Zaragoza)
Audición y Lenguaje:
Rafael Lizandra Laplaza. Licenciado en Psicología, maestro y logopeda. EOEP nº 1 de Zaragoza.
Elena Miranda . Licenciada en Psiopedagogía. Maestra Especialista en Audición y Lenguaje. Logopeda en el Colegio Jean Piaget. Zaragoza.
PedagogíaTerapéutica:
Jesús Ibáñez Bueno. Maestro y Licenciado en Pedagogía. EOEP nº 1 de Zaragoza.
Jesús Prieto González. Maestro y Licenciado en Psicología. EOEP nº 1 de Zaragoza.
Apoyo Audición y lenguaje y/o Pedagogía Terapéutica
Estrella Vargas Simal. Licenciada en Psicopedagogía. Equipo Específico de Motóricos de Zaragoza
Estívaliz Asorey. Maestra especialista en Audición y Lenguaje .Pedagogía Terapeútica. Logopeda en el Colegio El Espartidero. Zaragoza
Alfonso Royo Montané. Maestro y Licenciado en Pedagogía. Jefe del Dto. de Orientación del IES Miguel Servet de Zaragoza.
Todos estos profesores han superado el concurso-oposición al Cuerpo de Maestros y/o de Secundaria. Tienen destino definitivo en un centro educativo o en un Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica. Algunos de ellos han participado como presidentes o vocales en diversos tribunales de oposiciones. Cuentan con una sólida experiencia docente en diversas etapas educativas y en cursos de preparación de oposiciones.
NÚMERO DE PARTICIPANTES:
35 alumnos máximo (contando con los tutores pedagógicos de la reserva). Se tendrá en cuenta el orden de llegada del pago de la matrícula.
METODOLOGÍA:
El enfoque del curso va a ser eminentemente práctico y encaminado a facilitar estrategias para superar la parte práctica de la oposición.
El curso tiene una duración de tres meses y medio en los cuales tu tutor pedagógico resolverá cualquier duda que te surja a lo largo de la elaboración del plan de actuación y si es preciso y en función de tus necesidades, leerá tu documento práctico y te aconsejará sobre él. Los participantes dispondrán de un tutor que se adaptará a vuestras demandas en función de las necesidades que cada alumno tenga, comprometido a responder a las cuestiones enviadas con una tardanza no superior a tres días, salvo en aquellos caso en los que las cuestión a resolver necesiten de más tiempo.
El procedimiento para hacer las consultas al tutor será el siguiente:
• Primero hay que tomar la decisión de elegir el nivel y tipo de programación que se quiere elaborar.
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Datos del curso
- Tipo:Oposiciones
- Modalidad:Distancia
Centro donde se imparte
La Asociación Aragonesa de Psicopedagogía (AAPS) es una Asociación sin ánimo de lucro, declarada de utilidad pública por O.M. de 26/11/1998, que agrupa a profesionales, estudiantes y estudiosos de la Psicología, la Pedagogía, la Psicopedagogía y la Educación en general.
Centro Comercial Roma Local 8
50010 Zaragoza
50010 Zaragoza
Destinatarios:
Los futuros opositores del cuerpo de Maestros
Este curso capacita al alumno a afrontar la prueba práctica de la que consta el examen oposición para el cuerpo de maestros.
Además de lo vocacional, éstos deben conocer y dominar unas técnicas de comunicación oral, funcionamiento de centros docentes, conocer casos prácticos, dominar la legislación autonómica en materia educativa,... etc. para su labor profesional.
Las personas que quieran acceder a este curso deben tener, además de un espíritu y un desarrollo vocacional definido para el mundo de la docencia, una predisposición y una dedicación al estudio de la oposición, a la investigación en materia educativa, a conocer y manejar materiales didácticos, novedades bibliográficas, al uso de las nuevas tecnologías, etc.
Este curso capacita al alumno a afrontar la prueba práctica de la que consta el examen oposición para el cuerpo de maestros.
Además de lo vocacional, éstos deben conocer y dominar unas técnicas de comunicación oral, funcionamiento de centros docentes, conocer casos prácticos, dominar la legislación autonómica en materia educativa,... etc. para su labor profesional.
Las personas que quieran acceder a este curso deben tener, además de un espíritu y un desarrollo vocacional definido para el mundo de la docencia, una predisposición y una dedicación al estudio de la oposición, a la investigación en materia educativa, a conocer y manejar materiales didácticos, novedades bibliográficas, al uso de las nuevas tecnologías, etc.
Temario del curso:
El curso constará de bloques con contenidos dedicados a orientar para la elaboración de la Programación y las Unidades Didácticas ( Planes de Actuación en el caso de las especialidades de P.T. y A.L).
Se ofertará un guión-esquema sobre una programación y una Unidad Didáctica. Además las correspondientes orientaciones para aquellas personas que quieran desarrollar dichos documentos de forma independiente.
Además de la documentación facilitada, se proporcionarán estrategias para la defensa de la parte práctica.
Independientemente de los intereses de los participantes, todos ellos podrán acceder a todo el material del curso.