CURSO ON LINE DE PERFECCIONAMIENTO DE ENSEÑANZA L2 Y SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE ALCALÁ
La Enseñanza de Español como Segunda Lengua a Inmigrantes y la Sociología de la Educación nace de una reflexión sobre la presencia en las sociedades y escuelas occidentales de minorías cada vez más elevadas de inmigrantes, que para su integración social, educativa y laboral necesitan hablar español y conocer aspectos de nuestra cultura y sociedad, en ocasiones muy ?distanciada? de la suya. Este curso está enfocado a un tratamiento de los contenidos didácticos de la enseñanza de la L2 desde un enfoque sociológico y antropológico de la educación en este contexto concreto de enseñanza.
Datos del curso
- Tipo:Curso
- Modalidad:On-line
- Lugar donde se imparte:On line
- Precio:400 €
Posibilidad de solicitar beca. Fraccionamiento de pago. Bonificable a través de la Fundación Tripartita. - Duración:3 Meses
240 horas - Horario/Turno:On line
- Fecha Límite: 4 convocatorias oficiales (enero, abril, junio y octubre). Preinscripción y matrícula abierta todo el año.
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28045 Madrid
El
Promociones
Fraccionamiento de pago.
Bonificable a través de la Fundación Tripartita.
Requisitos
Ninguno
Temario del curso:
PERFECCIONAMIENTO DE ENSEÑANZA L2 Y SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
Módulo 1. Sociología de la educación en un entorno intercultural
Breve historia de la sociología educativa
El carácter social de la educación
Influencia de la inmigración en la educación: la cultura social
Igualdad y desigualdad social en el ámbito educativo
El papel del orientador y el profesor como refuerzo lingüístico en el ámbito escolar
Módulo 2. Concepto y desarrollo del término ?inmigración?
Definición del concepto desde la antropología cultural
El hecho migratorio desde una perspectiva histórica
Sociedad multiétnica: situación y características
La inmigración en España: integración social
El papel de las Instituciones en la gestión de acogida al inmigrante
Módulo 3. Entorno intercultural para el aprendizaje y la enseñanza de la L2
Identidad cultural y Competencia existencial
Diversidad cultural en el aula: ?Culturas de aprendizaje?
Límites culturales
La cultura como factor determinante en la educación
Educación multicultural. Hacia una pedagogía intercultural
Formas de transmisión cultural
Psicología del profesor de español en el proceso de aculturación
?Ghetificación?, mecanismos de interacción y superación de estereotipos
Módulo 4. La afectividad en el aula de diversidad etnológica
El papel de la afectividad en el aula: aprender y enseñar con el corazón
Ansiedad y Autoestima en el contexto de enseñanza a inmigrantes
Marco educativo para una cultura de Paz. Modelo de asociación de Eisner
Módulo 5. Dónde enseñar español a inmigrantes. Expectativas laborales
La estructura de las ONGs y fundaciones y los servicios públicos y privados de asistencia a inmigrantes
Planes de cooperación y desarrollo
Manifiesto de Santandery de Alicante
Formación del profesorado