Curso oficial y homologado - LA PSICOMOTRICIDAD SU IMPORTANCIA EN EL EDUCACIÓN INFANTIL
Duración del curso: 220 horas
Precio del curso en papel: 98€ + gastos de envío.
Precio del curso en PDF: 98€
Cada alumno recibirá al inicio del curso los temas de estudio con sus ejercicios de auto-comprobación, y el exámen, que deberá remitir para su calificación.
El alumno dispone en todo momento de tutorías por email para cualquier consulta.
El material se envía contra reembolso y se abonará al mensajero en el momento de la entrega en el domicilio del alumno. Una vez aprobado el curso, se enviará un diploma acreditativo para que se pueda presentar en el baremo de méritos, bolsas de trabajo, oposiciones etc.
Datos del curso
- Tipo:Curso
- Modalidad:Distancia
- Precio:Precio del curso en papel: 98 euros + gastos de envío. Precio del curso en PDF: 98 euros
- Duración:220 Horas
ASODEINDO es una asociación de profesionales ubicada en la c/Játiva, 14 deValencia. Su finalidad es ofrecer un conjunto de servicios y actividades que respondan a los intereses de la socied...
46014 Valencia
Temario del curso:
Tema 1: ESTRUCTURA, CONTENIDOS Y METODOLOGÍA.
OBJETIVOS
PERIODO EN QUE SE DIVIDEN
OBJETIVOS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
DIAGNÓSTICO DE DIFICULTADES EN EDUCACIÓN INFANTIL
Tema 2: DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD.
OBJETIVOS.
INTRODUCCIÓN.
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE JUEGO
Tema 3: EL DESARROLLO INFANTIL EN LOS TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE.
Tema 4: ACTIVIDADES PSICOMOTRICES.
OBJETIVOS
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DIRIGIDAS A ALUMNOS DE PREESCOLAR, EDUCACIÓN PRIMARIA Y EDUCACIÓN ESPECIAL.
Tema 5: LA PSICOMOTRICIDAD EN OTROS PAÍSES EUROPEOS.
OBJETIVOS
CONTENIDOS
DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD.
Tema 6: ESTIMULACIÓN PSICOMOTRIZ
1. OBJETIVOS
2. CONTENIDOS
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
DESDE QUE NACE EL NIÑO LA ALIMENTACIÓN ES DE SUMA IMPORTANCIA.
3. SEGUNDA. INFANCIA (2-4 AÑOS)
ESTIMULACIÓN COGNITIVA.
ESTIMULACIÓN EMOCIONAL
4. ETAPA: PRE-ESCOLAR
SOCIALIZACIÓN
ESTIMULACIÓN DE LENGUAJE Y PSICOMOTRICIDAD
5. ETAPA: PRIMARIA
DESARROLLO INTELECTUAL
DESARROLLO PSICOMOTOR
6. ETAPA: SECUNDARIA
DESARROLLO COGNOSCITIVO
DESARROLLO AFECTIVO Y BIOLÓGICO.
7. DIGRAFÍA
8. DISORTOGRAFÍA
9. DISCALCULÍA
10. DISLALIA.
11 .HIPERACTIVIDAD
12. DISLEXIA
EJERCICIOS VERBALES
EJERCICIOS NO VERBAL
13. DÉFICIT ATENCIONAL
CONFLICTOS INTERPERSONALES
TRATAMIENTO PSICOSOCIAL
15. INTELIGENCIA EMOCIONAL
AUTOESTIMA. .
AUTO CONCEPTO. ES LA PERCEPCIÓN SOBRE NOSOTROS MISMOS.
16. INTELIGENCIA MÚLTIPLE
CREATIVIDAD Y CAPACIDAD
ORIENTACIÓN VOCACIONAL
Tema 7: REEDUCACIÓN PSICOMOTRIZ.
OBJETIVOS
INTRODUCCIÓN
CONTENIDOS
Tema 8: LA PSICOMOTRICIDAD EN LA ESCUELA COMO HERRAMIENTA DE PREVENCIÓN.
OBJETIVOS
CONTENIDOS
Tema 9: LA COMUNICACIÓN NO VERBAL.
INTRODUCCIÓN
COMUNICACIÓN NO VERBAL: LA KINESIA
KINESIA: ABARCA UN ESPECTRO MUY GRANDE DE LA CONDUCTA QUE PUEDE IR DESDE UN MOVIMIENTO DEL CUERPO A LA PROPIA PUPILA.
Tema 10: Trastornos de la psicomotricidad.
TRASTORNO DE LAS HABILIDADES MOTORAS
TRASTORNOS DE TICS
TRASTORNO DE MOVIMIENTOS ESTEREOTIPADOS
TARTAMUDEOS
LA ALTERACIÓN DE LA FLUIDEZ INTERFIERE EL RENDIMIENTO ACADÉMICO O LABORAL, O LA COMUNICACIÓN SOCIAL.
Tema 11: ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL
LA EVALUACIÓN
EVALUACIÓN DEL LENGUAJE
EVALUACIÓN DE LA EFICIENCIA DE LA INTERVENCIÓN
FORMULACIÓN DE OBJETIVOS
EDUCACIÓN, REEDUCACIÓN Y TERAPIA
EL LENGUAJE ORAL COMO FIN Y HERRAMIENTA
EJERCICIOS PRÁCTICOS PARA EDUCADORES.
CONVERSACIÓN EN TORNO A UN TEMA COMÚN
CONVERSACIÓN INICIADA A PARTIR DE UNA VIVENCIA PARTICULAR
DIRECTRICES
Tema 12: Proyecto de educación infantil a través del juego
JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA
BIBLIOGRAFIA