Curso oficial y homologado - Estudios pedagógicos y psicológicos sobre el niño anormal
1. Conocer un clásico de los estudios sobre este tema y poder ver las diferencias existentes con las concepciones actuales y la gran cantidad de similitudes existentes que aún se encuentran en vigor.
2. Conocer el enfoque Decroly, que se trata de un método interdisciplinar de gran importancia.
3. Poner de manifiesto que el objetivo principal de la escuela es la de preparar al niño para la vida.
Datos del curso
- Tipo:Curso
- Modalidad:Distancia
- Precio:Precio del curso en papel: 90 euros + gastos de envío
- Duración:180 Horas
La Asociación es una entidad sin ánimo de lucro, cuyo propósito es poner en marcha toda clase de objetivos para el desarrollo profesional y l...
46014 Valencia
Temario del curso:
- Introducción crítica
- La Aportación de Decroly a la Educación Especial
- Obras de Decroly en castellano
- Capítulo I: El exámen afectivo en el niño
? Tendencias egocéntricas, conservación individual
? Tendencias exocéntricas. relacionadas con la conservación de la especie
? Tendencias defensivas
? Tendencias mixtas
? Tendencias coadyuvantes
? Tendencias derivadas complejas
? Datos complementarios
- Capítulo II: Paralelo entre las perturbaciones mentales del adulto y del niño
? Trastornos de origen intrínseco
? Trastornos de origen extrínseco, debidos a la acción del medio social o familiar
? Formas mixtas
? Resumen
- Capítulo III: Profilaxis y tratamiento de la infancia anormal. La función del médico
? Preliminar
? Definición
? Clasificación
? Números
? Ventajas de ocuparse de ellos
? La actual asistencia a los irregulares en Bélgica
? Niños abandonados, sin ningún tratamiento educativo, o sometidos a un tratamiento equivocado
? Medidas encaminadas a prevenir y a combatir la irregularidad en el niño
? Tratamiento médico pedagógico
? ¿Cuál es la función del médico en estas instituciones?
? Conclusiones
- Capítulo IV: El diagnóstico entre la demencia y la idiotez
- Capítulo V: El tratamiento y la educación de los niños irregulares
? Consideraciones generales
? Consideraciones especiales
? Educación sensorial
? Educación motriz
? Educación afectiva
? Educación intelectual
? Educación del lenguaje
? Educación y orientación profesional
? Instituciones y asistencia de la infancia anormal
? Examen y clasificación
- Capítulo VI: El exámen mental
- Capítulo VII: Las fronteras antropométricas de los anormales según Binet
? Gráfico de las medidas cefalométricas
? Gráfico de las estaturas
? Relaciones entre los diámetros cefálicos y la estatura
- Capítulo VIII: Las lagunas mentales
? Estado pedagógico
? Trastornos del lenguaje gráfico
? La imitación de la psicogénesis del movimiento y del lenguaje
- Capítulo IX: Esbozo de un programa aplicado en la escuela experimental
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