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Curso de Educación Infantil en los Centros de Atención Socioeducativa
Modalidad: A distancia
Precio: 150€
Formas de pago: Contrarrembolso - Transferencia - Tarjeta de Crédito
Título: Titulación avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales
Objetivos: El objetivo del curso es dotar de conocimientos y habilidades al alumno que desempeña labores educativas con los niños, para que a través del temario éste resulte capacitado teóricamente, aprenda y disponga de los recursos y estrategias para atender a los niños adecuadamente; entienda el desarrollo sensorial, perceptivo, motor, cognitivo y socio-afectivo de los niños; interiorice la importancia de la psicomotricidad en este trabajo e integre en sus labores educativas el juego, la expresión plástica y el lenguaje musical debido a los buenos resultados que estas tres técnicas aportan a la educación.
Para qué te prepara: El curso te prepara para tener conocimientos sobre el desarrollo de los niños en temas sensoriales, cognitivos, sociales, afectivos y perceptivos, para que mediante estas nociones puedas poner en práctica técnicas de intervención y atención que el curso te enseña para el progreso de los menores.
Datos del curso
- Tipo:Curso
- Modalidad:Distancia
- Precio:150 €
- Duración:180 Horas
18230 Atarfe (Granada)
Temario del curso:
MÓDULO 1: EDUCACIÓN INFANTIL EN LOS CENTROS DE ATENCIÓN SOCIOEDUCATIVA
TEMA 1. PRINCIPALES TEORÍAS DEL DESARROLLO
1. Introducción
2. Teoría Psicoanalítica
3. Teoría Conductista
4. Teoría del Desarrollo
5. Teoría de Vigotsky
6. Características Generales en el Desarrollo Infantil
TEMA 2. CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIÑO
1. Principales Factores que Intervienen en el Desarrollo
2. Características Generales en el Desarrollo Infantil
3. El Papel de los Adultos
TEMA 3. DESARROLLO DEL SISTEMA SENSORIAL Y PERCEPTIVO
1. Introducción
2. El Sentido de la Vista
3. El Sentido del Oído
4. El Sentido del Tacto
5. El Sentido del Gusto y del Olfato
TEMA 4. DESARROLLO MOTOR Y COGNITIVO
1. El Desarrollo Motor
2. El Desarrollo Cognitivo
TEMA 5. DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO
1. El Proceso de Socialización
2. Los Agentes de Socialización
3. El Apego
4. De la Individualización a la Socialización
5. La Socialización a través del Juego
TEMA 6. PSICOMOTRICIDAD, EDUCACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ
1. Concepto de Psicomotricidad
2. La Educación Psicomotriz
3. Educación del Esquema Corporal
4. El Niño en Relación con los Objetos
5. El Niño ante el Mundo de los Demás
6. Ritmo, Tiempo y Espacio
7. Psicomotricidad y Juego
8. La Intervención Psicomotriz
9. Pautas a Considerar en la Intervención Psicomotriz
TEMA 7. PSICOMOTRICIDAD EN EL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INFANTIL
1. Objetivos Generales
2. Contenidos
3. Identidad y Autonomía Personal
4. Medio Físico y Social
5. Comunicación y Representación
TEMA 8. PSICOMOTRICIDAD GRUESA Y FINA
1. La Coordinación
2. La Psicomotricidad Gruesa
3. Cómo Desarrollar la Psicomotricidad Gruesa
4. La Psicomotricidad Fina
5. Cómo Desarrollar la Psicomotricidad Fina
TEMA 9. EL JUEGO
1. Introducción
2. La Importancia del Juego
3. Características del Juego
4. Tipos de Juego
TEMA 10. JUEGO Y EDUCACIÓN
1. El Juego por Etapas
2. El Juguete Didáctico
3. Juguetes Adecuados a las Características del Desarrollo
4. El Papel del Educador
TEMA 11. EXPERIENCIAS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR EN EL MUNDO
1. Introducción
2. La Educación Infantil en Francia
3. La Educación Infantil en Dinamarca
4. La Educación Infantil en los Países Bajos
5. La Educación Infantil en Italia
6. La Educación Infantil en el Reino Unido
TEMA 12. LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
1. Concepto
2. Objetivos
3. Contenidos
4. Elementos Básicos
5. Metodología
6. Recursos
TEMA 13. EL LENGUAJE RÍTMICO MUSICAL
1. Concepto
2. Objetivos
3. Contenidos
4. Elementos Básicos
5. Metodología
6. Recursos