CURSO: ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: EXPERIENCIAS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA
Créditos reconocidos por las Facultades de la Universidad de Zaragoza como Créditos de Libre Elección
TEMPORALIZACIÓN: Lunes y Miércoles de 17:30 a 21:00 horas.
24, 26 y 31 de Enero; 2, 7, 9, 14, y 16 de Febrero de 2011.
PONENTES:
MARIANO CHÓLIZ MONTAÑÉS. Doctor en Psicología. Profesor Titular de la Facultad de Psicología de la Universidad de Valencia. Director del Curso de Postgrado de Postgrado de la Universidad de Valencia: Adicción al juego y otras Adicciones Comporta mentales.
Mª CARMEN CHÓLIZ MONTAÑÉS. Maestra y Licenciada en Ciencias de la Educación. Orientadora del IES Reyes Católicos de Ejea de los Caballeros.
RAQUEL RODRIGO HERRERA: Maestra de Educación Especial. Postgrado en Comunicación Aumentativa. Durante el curso 2008/09, estuvo en EEUU formándose en lectura para usuarios de CAA
ROSA Mª LLORENTE GARCÍA: Maestra y Licenciada en Ciencias de la Educación. Postgrado de Orientación Educativa y Profesional. Primer Premio del Ministerio de Educación 2007 de innovación educativa. Orientadora C.P. Ramiro Solans de Zaragoza.
ELENA MIRANDA LÓPEZ DE MURILLAS. Maestra de Audición y Lenguaje y Licenciada en Psicopedagogía.
QUINO VILLA BRUNED: Maestro, Psicólogo, Sexólogo, Master en Terapia de Conducta y Master-experto en Drogodependencias. Primer premio de Buenas prácticas educativas 2009. Jefe del Dto. de Orientación de un IES del Altoaragón.
LUGAR: Sede Asociación Aragonesa de Psicopedagogía (Centro Comercial Roma, local 8)
PRECIOS: Socios y estudiantes universitarios que se presenten por créditos de Libre Elección: 105 €
Estudiantes o parados: 135 €, Profesionales en activo: 150 €
Datos del curso
- Tipo:Curso
- Modalidad:Presencial
- Lugar:Zaragoza
50010 Zaragoza
Promociones
Temario del curso:
CONTENIDOS:
o Uso, abuso y adicción a Internet, videojuegos o teléfono móvil; Procesos psicológicos implicados en la adicción o dependencia de las tecnologías; Programa de prevención Prev Tec 3.1; El Programa PrevTec 3.1 dentro del plan de Acción Tutorial; Implicación de la Comunidad Educativa en el desarrollo del programa.
o Comunicación Aumentativa; Adaptaciones de acceso: ayudas técnicas; Metodología TEACCH; Concepto de lectura emergente: Premio innovación Educativa “ lectoescritura para todos” Speaking Dianmically Pro; Comunicate in Print.
o Estrategias de centro para atender a la Diversidad a Través de proyectos globales; La ayuda entre iguales; Programa “ Alumna ayudante” la inteligencia emocional; Programa “ Aprender a ser personas”
o Haciendo educación sexual desde un determinado paradigma: el Hecho sexual humano; Acciones específicas de los talleres Eros de Educación Sexual: animación y dinámica grupal, juegos cooperativos, masaje y sensibilización corporal, talleres fílmicos...; Un acercamiento a las experiencias de flujo (Mihaly Csikszentmihalyi), en el contexto de la educación emocional y el nuevo paradigma de la Psicología de la felicidad; Talleres Fílmicos, en el contexto de la Educación Sexual.
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