Universidad de Padres

Curso de Ciclo Infantil. Etapa 6: de 5 a 6 años

Universidad de Padres

Curso
On-line
8 Meses
110 €

Descripción

El niño de 5 años ya ha adquirido muchas habilidades. Enntre ellas nuevas habilidades de comunicación, motoras y de coordinación. En este momento deja atrás las explicaciones mágicas sobre la realidad y avanza mucho en el plano cognitivo. Está aprendiendo a reconocer los sentimientos de los demás y es capaz de usar el lenguaje con fluidez y ha mejorado sus habilidades para conversar.



¿Qué le está ocurriendo a tu hijo a esta edad?

Vuestro hijo se encuentra en un momento de su desarrollo muy bonito y la interacción con él es cada vez más rica y compleja, por ejemplo utiliza mejor los conceptos temporales ya que maneja el lenguaje con mayor fluidez y ha mejorado sus habilidades para conversar. Esto es porque su desarrollo cognitivo cada vez es más complejo, seguramente cuanto habléis con él os daréis cuenta que de que ya no emplea tantas explicaciones mágicas para entender la realidad.

Están en un momento en el que se sienten más seguros, podéis observar cómo vuestro hijo ha adquirido nuevas habilidades motoras. Ya no se cae tanto, sus movimientos son mucho más coordinados tanto en sus juegos físicos como en el manejo de sus manos.

Al realizar alguna actividad con él seguramente habréis experimentado que se le puede demandar un poco más, cada vez será capaz de concentrarse durante más tiempo aunque es normal que todavía se siga distrayendo fácilmente, los padres nos podemos sentir en algunos momentos desesperados pero no debemos preocuparnos, poco a poco irá desarrollando esta capacidad y jugando y compartiendo actividades con vosotros le ayudará a entrenarse.

Están en un momento en el que todavía necesita límites muy firmes, a los 5 años pueden aparecer comportamientos de rebeldía. Es el momento para empezar a razonar con él ya entienden mejor los motivos por los que no se puede hacer algo, esto es porque ha aprendido a reconocer los sentimientos de los demás, ya sabe ponerse en el lugar del otro con más facilidad y es más consciente de las consecuencias de sus actos sobre los demás, lo que da lugar a respuestas más empáticas y al desarrollo de la responsabilidad.

A esta edad el niño empieza a tener una conciencia moral, una responsabilidad por su propio comportamiento. También empieza a responsabilizarse de sus cosas, y en parte del cuidado de sí mismo. Es un buen momento para que los padres le animemos a ser ordenado, a respetar y cuidar sus cosas y las de los demás. Están en un momento en el que son muy sensibles a la aprobación y elogio de los demás ya que necesitan reforzar la confianza en sí mismos.

Habréis observado también que en este momento las amistades son fundamentales para ellos necesitan saber que pertenecen a un grupo de iguales. Poco a poco irá aprendiendo los comportamientos y las habilidades sociales necesarios para relacionarse adecuadamente. Muchos de estos comportamientos los aprende mediante imitación, los niños imitan el comportamiento de sus padres y las niñas el de su madre, además está presente en ellos la diferencia de género, es por ello que surge la curiosidad por las diferencias sexuales y son comunes algunos juegos de exploración.
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Temario

Objetivo 1: Imagen rica, veraz y llena de posibilidades
La verdadera autoestima.
  • Un recurso: la confianza en sí mismo, a pesar del fracaso.
  • Una dificultad: ¿cómo debo reprender a un niño?

¿Cómo entiende y vive el niño las diferencias de género a esta edad?
  • Un recurso: la propia identidad.
  • Una dificultad: la masturbación.

¿Qué puedo hacer yo?
  • Consejos a los padres sobre la autoimagen.
  • Consejos a los padres sobre curiosidad sexual infantil.
Objetivo 2: Pensamiento riguroso, creativo y capaz de resolver problemas
Las preguntas.
  • Un recurso: la motivación para aprender.
  • Una dificultad: los niños que no se interesan por nada.

Las actividades guiadas.
  • Un recurso: la atención.

La resolución de problemas.
  • Un recurso: la creatividad.
  • Una dificultad: no quieren jugar conmigo.

¿Qué puedo hacer yo?
  • Consejos a los padres sobre las preguntas infantiles.
  • Consejos a los padres sobre actividades guiadas y atención.
  • Consejos a los padres sobre la resolución de problemas y conflictos.
Objetivo 3: Tono alegre, activo, optimista y resistente
La formación del carácter.
  • Un recurso: la actitud activa.
  • Una dificultad: me preocupa mucho que mi hijo sea tan tímido.

Sentimientos buenos y malos.
  • Un recurso: la compasión, la indignación y el respeto.
  • Una dificultad: ¿qué hacer cuando me siento mal?

¿Qué puedo hacer yo?
  • Consejos a los padres sobre cómo aprovechar el temperamento del niño.
  • Consejos a los padres sobre el respeto, sus reglas y la creación de modelos.
  • Consejos para fomentar la empatía.
Objetivo 4: Voluntad libre y recta
La aparición de la voluntad.
  • Un recurso: el lenguaje interior.
  • Una dificultad: niños impulsivos.
  • Una dificultad: aplazar la recompensa.

La educación moral.
  • Un recurso: la responsabilidad.

¿Qué puedo hacer yo?
  • Los padres como entrenadores emocionales.
  • Consejos a los padres en la construcción de la voluntad.
Objetivo 5: Capacidad para comprender y comunicarse
La interacción comunicativa.
  • Un recurso: la conversación.
  • Una dificultad: la falta de tiempo.

Aprendiendo a comunicarse con los otros.
  • Un recurso: expresar deseos, necesidades y hacerse respetar.
  • Una dificultad: hablar en un tono de voz inadecuado.

¿Qué puedo hacer yo?
  • Consejos para conversar con un niño.
  • Consejos para lograr un tono de voz adecuado en niños.
Objetivo 6: Talento para la convivencia
Las relaciones de los niños de 4 años.
  • Un recurso: la sociabilidad.
  • Un recurso: las habilidades sociales.
  • Una dificultad: es un niño agresivo.

El cuidado de los demás.
  • Un gran recurso: aprender a convivir.
  • Una dificultad: la falta de empatía.

¿Qué puedo hacer yo?
  • Consejos a los padres sobre la sociabilidad.
  • Consejos a los padres sobre actitudes agresivas.
  • Consejos a los padres para fomentar los sentimientos prosociales.
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Destinatarios

Este Curso está orientado a padres y madres con hijos de edades comprendidas entre los 5 y 6 años.

Metodología

Curso on-line: Se realiza íntegramente en nuestro Campus Virtual a través de Internet. No requiere asistencia presencial.
Este curso tiene una duración de 8 meses y está orientado a padres con hijos de edades comprendidas entre los 5 y los 6 años. Combinan contenidos teóricos y prácticos, con la atención de un Tutor que guía el aprendizaje y resuelve las dudas de los padres. Consta de 6 módulos. El proceso formativo va asociado al Laboratorio en el que ponemos en práctica la teoría mediante las actividades, con el objetivo de que los padres desarrollen nuestro modelo educativo “educación del Talento”.

Precio

110 €

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Curso de Ciclo Infantil. Etapa 6: de 5 a 6 años

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