Atención al menor. Intervención psicosocial (600 h.)

Con TITULACIÓN OFICIAL de la UNIVERSIDAD DE LA SALLE

El Máster en Atención al menor. Intervención psicosocial es online y tiene una duración de 600 horas.

Hoy en día y cada vez con mayor ímpetu e intensidad se está valorando la formación de todos los profesionales que intervienen en el tratamiento directo de menores en riesgo social. La formación comienza por tener una relevancia cada día mayor. Por ello, y sobre todo, por el hecho ya constatado, de que un profesional es cada vez más requerido como experto en el área de trabajo que se desarrolle, es imprescindible una formación específica en tratamiento jurídico y social de aquellos profesionales que trabajan con menores en riesgo social.

METODOLOGÍA
IBECON 2003 apuesta por un modelo de formación basado en la formación semipresencial. Este sistema de formación le permite compaginar estudios con tu quehacer diario.

En relación a su metodología, cabe resaltar la flexibilidad que te ofrece a la hora de administrarte las actividades que el proceso de estudio conlleva, tanto a nivel teórico como práctico.

Se ha habilitado una plataforma de formación e-learning para el acceso a los contenidos y evaluaciones del curso. Este sistema ofrece diferentes sistemas de comunicación y colaboración, favoreciendo de este modo la interacción entre los/las diferentes participantes y el aprendizaje colaborativo. El sistema tutorial se realiza a través de la plataforma mediante un sistema de comunicación interno en el que los alumnos podrán comunicarse con el tutor y el resto de los alumnos. Se realizarán sesiones presenciales on-line para todos aquellos alumnos participantes.

RECONOCIMIENTOS
La obtención del Certificado Oficial homologado por el Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle centro adscrito a la Universidad Autónoma de Madrid.

Objetivos Atención al menor. Intervención psicosocial.

El alumno obtendrá un conocimiento multidisciplinar del trabajo con menores y la capacitación para abordar las acciones a desarrollar con los menores desde una perspectiva integral. Atender las necesidades de perfeccionamiento de los profesionales dedicados a la atención de menores jóvenes con necesidades personales de adaptación familiar y social que han presentado ya o están en riesgo de presentar una determinada problemática.

EVALUACIÓN
El máster se divide en unidades de aprendizaje o capítulos. Cada unidad contiene una serie de elementos multimedia favorecedores del aprendizaje (fotos, aplicaciones, ejercicios interactivos, etc.). Existen pruebas de evaluación mediante las cuáles se valoran los conocimientos adquiridos por el alumnado tras el estudio del material correspondiente. Cada Unidad permite recursos programados por el equipo docente para mejorar aun más el aprendizaje (Referencias Bibliográficas, conexiones a otras páginas Web).

El proceso de aprendizaje está tutorizado permanentemente por especialistas de las materias que ofrecen al alumno una asistencia personalizada mediante el servicio de tutorías on line a través de la plataforma, teléfono, fax y correo electrónico.

El alumno deberá realizar todas las evaluaciones propuestas y realizar un proyecto final acorde con el máster.