ATENCION EDUCATIVA EN LA DISCAPACIDAD

ATENCIÓN EDUCATIVA EN LA DISCAPACIDAD


- Titulación:
o Diploma de Auxiliar en atención educativa en la discapacidad.

I. FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS

- La educación especial en el contexto de las ciencias de la educación
- El enfoque funcionalista en educación especial
- El enfoque interpretativo en educación especial
- Perspectivas críticas en educación especial


II. CONTEXTOS, INSTITUCIONES Y PROFESIONALES

- Integración social y escolar: Teoría y práctica
- La educación especial en el ámbito socio-comunitario
- La educación especial en el ámbito familiar
- La educación especial en el sistema educativo
- La educación especial en los centros educativos
- Profesionales en la educación especial

III. NECESIDAES EDUCATIVAS ESPECIALES

- Necesidades educativas especiales: Aproximación conceptual
- Necesidades educativas especiales relacionadas con lla audición
- Necesidades educativas especiales relacionadas con la visión
- Necesidades educativas especiales relacionadas con la motricidad






- Necesidades educativas especiales relacionadas con la cognición
- Necesidades educativas especiales relacionadas con la atención, la percepción y la memoria
- Necesidades educativas especiales relacionadas con sobredotación intelectual
- Necesidades educativas especiales relacionadas con la afectividad
- Necesidades educativas especiales relacionadas con la conducta social
- Necesidades educativas especiales relacionadas con la comunicación
- Necesidades educativas especiales relacionadas con el lenguaje oral
- Necesidades educativas especiales relacionadas con la lectura
- Necesidades educativas especiales relacionadas con la expresión escrita
- Necesidades educativas especiales relacionadas con el aprendizaje matemático
- Necesidades educativas especiales relacionadas con el contexto socio-cultural

IV. METODOLOGÍA DE LA ACCIÓN EDUCATIVA

- Evaluación psicopedagógica en educación especial
- El currículo y las necesidades educativas especiales
- Adaptaciones curriculares: Proceso de elaboración
- Los modelos didácticos en educación especial
- El modelo individualizado en educación especial
- El modelo colaborativo en educación especial
- La tecnología aplicada a la educación especial








V. ÁREAS ESPECÍFICAS DE LA ACCIÓN EDUCATIVA

- Atención educativa a las necesidades especiales derivadas de enfermedades crónicas y de larga duración
- Prevención y atención temprana
- Atención educativa a las necesidades especiales relacionadas con la audición.
- Atención educativa a las necesidades especiales relacionadas con la visión
- Atención educativa a las necesidades especiales relacionadas con la motricidad
- Atención educativa a las necesidades especiales relacionadas con la cognición
- Atención educativa a las necesidades especiales relacionadas con la atención, la percepción y la memoria
- Atención educativa a las necesidades especiales relacionadas con la sobredotación intelectual
- Atención educativa a las necesidades especiales relacionadas con la afectividad
- Atención educativa a las necesidades especiales relacionadas con la conducta social
- Atención educativa a las necesidades especiales relacionadas con la comunicación
- Atención educativa a las necesidades especiales relacionadas con el lenguaje oral
- Atención educativa a las necesidades especiales relacionadas con la lectura
- Atención educativa a las necesidades especiales relacionadas con la expresión escrita
- Atención educativa a las necesidades especiales relacionadas con el aprendizaje matemático
- Atención educativa a las necesidades especiales relacionadas con la inserción socio-laboral
- Atención educativa a las necesidades especiales relacionadas con el contexto social
- Atención educativa a las necesidades especiales relacionadas con el contexto cultural