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Actividad física con personas mayores
La actividad física para gente mayor con diferentes niveles de dependencia es un tipo de actividad que permite trabajar desde varias vertientes: el mantenimiento de la condición física de la persona, un mejor conocimiento y dominio del propio cuerpo, un mantenimiento de las funciones cognitivas y, a la vez, el intercambio y la interrelación con su entorno.
Por lo tanto, una acción formativa sobre la actividad física para gente mayor con diferentes niveles de dependencia es el instrumento idóneo para profesionales que trabajan con gente mayor, ya que permite potenciar la autonomía de la persona mayor de manera integradora y holística a través de actividades fundamentalmente psicomotoras.
Por lo tanto, una acción formativa sobre la actividad física para gente mayor con diferentes niveles de dependencia es el instrumento idóneo para profesionales que trabajan con gente mayor, ya que permite potenciar la autonomía de la persona mayor de manera integradora y holística a través de actividades fundamentalmente psicomotoras.
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Datos del curso
- Tipo:Curso
- Modalidad:Presencial
- Lugar:Barcelona
- Precio:206 €
- Duración:20 Horas
Centro donde se imparte
Formació en monitors i directors de lleure, gestió d?entitats, treball familiar, treball amb discapacitats, infancia i adolescencia en risc, salut mental, insercio laboral, mediacio i resolucio de conflictes, auxiliar de gerontoleg, intervencio amb gent gran, gestio de residencies, monitors en escoles bressol...
c/Carolines 10
08012 Barcelona
08012 Barcelona
Destinatarios:
El curso combina la fundamentación teórica como marco referencial necesario para la asimilación de los contenidos con la práctica de actividades físicas para adquirir habilidades y destrezas.
Temario del curso:
Características del envejecimiento y la actividad física. Envejecimiento neuromotor: sistema nervioso, muscular y esquelético. Trastornos cognitivos y motores más comunes.
La expresión corporal en las personas mayores. La didáctica de la intervención. Aspectos organizativos y de programación: control de riesgos, necesidades, métodos de trabajo, contenidos, objetivos y sistemas de evaluación.
Recursos prácticos: estimulación corporal. Técnicas. Juegos y material adaptado. La música, la expresión y la adaptación al ritmo. Respiración, relajación y masaje
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