Economía y administración de empresas
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Carreras Universitarias en Córdoba

  • El Plan de Estudios que se deriva en esta Memoria trata de poner en práctica una formación que integre el espectro profesional y el ámbito cultural y social de la acción educativa, contemplando en su puesta en marcha una serie de dimensiones que  quedan reflejadas en las competencias que el
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  • La situación geográfica de España, las diferencias climáticas y la variedad de suelos, hace de la península un lugar privilegiado para que se produzcan vinos de características muy distintas. Se cultiva viñedo en la totalidad de las 17 Comunidades Autónomas y el tamaño medio de la explotación
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  • El plan formativo que se deriva en esta Memoria trata de poner en práctica una formación que integre el espectro profesional y el ámbito cultural y social de la acción educativa, contemplando en su puesta en marcha una serie de dimensiones que quedan reflejadas en las competencias que el alumnado
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  • El sector agroindustrial necesita profesionales del ámbito alimentario especializados que lo impulsen, que sean capaces de introducir y desarrollar metodologías avanzadas de gestión de calidad y seguridad alimentaria, de mejora de procesos o de diseño de nuevos productos y así poder competir con
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  • Durante el período de formación universitaria se adquiere la formación básica de médico definida en la Directiva Europea 13781/02/04REV. Este perfil único y común es el soporte sobre el que se desarrolla la formación especializada posterior que en el caso de medicina es mayoritaria. No
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    PAU / FP 2014: 12,545
  • Se han concretado siete perfiles profesionales: Graduado Social. Dirección y Gestión de Recursos Humanos. Gestión, mediación e intervención en el mercado de trabajo: agentes de empleo y desarrollo local. Prevención de riesgos laborales. Administraciones públicas. Auditoría
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    PAU / FP 2014: 5
  • Sus atribuciones profesionales están reguladas por la Ley de Ordenación de las Profesiones Sanitarias. Esta titulación capacita para el control de la higiene y de la tecnología en la producción y elaboración de alimentos de origen animal, así como la prevención y lucha contra las enfermedades
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    PAU / FP 2014: 11,241
  • Corresponden a los Ingenieros Civiles la siguientes atribuciones: Redacción, firma de proyectos y dirección de su ejecución; realización de mediciones, y valoraciones; ejercicio de la docencia; dirección de industrias etc. El ámbito en el que se desarrollan estas actividades es el siguiente:
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    PAU / FP 2014: 5
  • Número de créditos ECTS 240 Duración en años Cuatro Tipo de enseñanza de que se trata Presencial Competencias En concordancia con el Libro Blanco de Economía y Empresa podemos enunciar que el objetivo central del título de grado en Administración y Dirección de Empresas es formar
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    PAU / FP 2014: 8
  • El objetivo general del título es la formación de profesionales en el ámbito de la Biología con una base amplia y generalista de conocimientos y con una formación experimental sólida que garanticen la adquisición de las competencias especificas de la titulación. Así pues, el título de Graduado/a
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    PAU / FP 2014: 8
  • El grado de CCAA se encuadra en la Rama de Ciencias, se extiende a lo largo de 4 años con un total 240 créditos. Los estudios se enfocan hacia el análisis e interpretación de datos, índices e indicadores medioambientales, la gestión y tratamiento de recursos en base a la legislación ambiental,
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    PAU / FP 2014: 5
  • El título otorga el reconocimiento de la profesión regulada de Maestro/Maestra en Educación Primaria, con presencia en centros educativos públicos, privados y concertados, así como en Ludotecas, Academias de Formación, Casas de Menores, Centros de Convivencia, etc. La tarea docente de estos
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    PAU / FP 2014: 7,008
  • Traducción de corpora instrumentales para instituciones y empresas. Planificación y asesoramiento lingüístico en ámbitos de la administración del Estado, comercial, administrativo, jurídico y técnico profesional. Mediación lingüística e intercultural y para la discapacidad comunicativa.
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    PAU / FP 2014: 10,817
  • Desde el punto de vista profesional, el Título de Graduado/a en Estudios Ingleses permite la inserción laboral en sectores como la docencia (Enseñanza Secundaria y Superior), investigación (Universidad e instituciones de las administraciones públicas), crítica literaria y textual, corrección
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    PAU / FP 2014: 7
  • Descripción de los estudios El Grado de Bioquímica se encuadra dentro de la Rama de Ciencias. Se extiende a lo largo de 4 años con un total de 240 ECTS. Los estudios proporcionan el conocimiento básico sobre de las bases moleculares de los seres vivos y sus aplicaciones en los campos de la
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    PAU / FP 2014: 11
  • Al finalizar el Grado en Química, los estudiantes habrán desarrollado las siguientes capacidades: - Tendrán una base sólida de conocimientos químicos y habilidades prácticas. - Podrán aplicar sus conocimientos teóricos y prácticos a la solución de problemas en Química. - Poseerán habilidades
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    PAU / FP 2014: 6
  • Según el Libro Blanco del Título de Grado de Ingeniería Informática, publicado por la ANECA, se comprueba que hay una gran demanda de profesionales en Tecnologías de la Información, paralela a un creciente interés por consolidar la identidad profesional informática. Por su parte, el informe
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    PAU / FP 2014: 6
  • Los estudios de Ingeniería forestal contribuyen al mantenimiento y mejora de activos forestales de gran relevancia territorial, ambiental, social y económica. La profesión para la que capacita este Grado es la de Ingeniero Técnico Forestal. Pueden desarrollar sus actividades tanto en
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    PAU / FP 2014: 5
  • Esta titulación capacita para la dirección, prestación y evaluación de los cuidados de Enfermería orientados a la promoción, mantenimiento y recuperación de la salud, así como a la prevención de enfermedades y discapacidades. Puede desarrollar sus actividades tanto en la Administración y
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    PAU / FP 2014: 10,64
  • El Grado de Historia destaca por su capacidad de inserción laboral en sectores como Docencia (Enseñanza Secundaria y Superior), Investigación (Universidad e instituciones públicas), Patrimonio y Arqueología, y Servicios Culturales (archivos, bibliotecas, museos, análisis y gestión de la
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    PAU / FP 2014: 5
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