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Carreras Universitarias de Teoría de carteras

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  • ...para poder gestionar las diferentes carteras,, valorar los activos y comprender el funcionamiento de los mercados financieros. De acuerdo con el Subject Benchmark Statements de General Business and Management, publicado por la Quality Assurance Agency for Higher Education del Reino Unido, los objetivos específicos en el ámbito de habilidades y aptitudes se concretan en: 08. Capacitar al estudiante para tener aptitudes de liderazgo y autocrítica. 09. Capacitar al estudiante para la ...
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  • El grado en ADE ha sido diseñado en Comillas-ICADE para proporcionar importantes ventajas competitivas a nuestros graduados en una economía globalizada. Comillas-ICADE ha creado un programa de estudio flexible que responde a tus intereses y a tu ambición personal. El programa de estudio está compuesto por materias básicas y avanzadas en Marketing, Contabilidad y Finanzas, Dirección y Organización, Economía, Métodos Cuantitativos e Idiomas modernos. En los últimos cursos tendrás la oportunidad ...
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  • ...riesgos, análisis bursátil, gestión de carteras de inversiones, gestión de las operaciones, análisis financiero, investigación de mercados, políticas óptimas de precios, etc. Adicionalmente, su preparación será muy adecuada para desempeñar todo tipo de actividades en el área del asesoramiento y la consultoría, donde hasta la fecha muchos de nuestros estudiantes han tenido un notable éxito profesional, pese a contar con una formación menos amplia y adaptada que la que se ha ...
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  • PAU / FP 2011
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    ...empresarial, valoración y gestión de carteras de activos financieros en el contexto de los mercados financieros. Formar profesionales expertos en tomar decisiones en el extenso campo de la contabilidad: diseño, planificación, organización, gestión y control del sistema de información contable, análisis, consolidación y auditoria de los estados contables, elaboración y control de presupuestos. Dotar a los estudiantes de un dominio de las metodologías, técnicas y herramientas básicas ...
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