Carreras Universitarias de Inmigración presenciales

Centro Docente: Facultad de Filología Tipo de Enseñanza: Presencial Idioma: Español Duración: 4 cursos académicos Créditos ECTS: 240 créditos Título: Graduado/a en Estudios Árabes e Islámicos En el año académico 2010-11 se implanta el primer curso del Grado en Estudios Árabes e Islámicos, que se imparte de forma simultánea con otros 9 Grados de la Facultad de Filología: Grado en Estudios Alemanes Grado en Filología Clásica Grado en Estudios Franceses Grado en Estudi ...

La justificación de una titulación centrada en el trabajo y las relaciones que se derivan parece incuestionable desde el punto de vista científico, en la medida que el trabajo constituye, en un mundo globalizado, el elemento clave a la hora de estructurar la propia vida y el eje alrededor del cual se desarrolla todo el entramado social. El nuevo título que se propone, Relaciones Laborales y Ocupación, pretende adaptarse a las nuevas necesidades del mercado de trabajo, ya que cubre un amplio espe ...

Centro docente Facultad de Ciencias Políticas y Sociología Presentación El Grado de Sociología está destinado a aquellos estudiantes que tengan interés en comprender diversos fenómenos que suscitan debates públicos, como la cultura, las desigualdades socioeconómicas, la educación, el género, la inmigración, la política social, la religión o el trabajo. El ejercicio de la sociología consiste en desarrollar un cuerpo de conocimientos válido y fiable basado en la investigación que, en ...

De los cinco grandes perfiles profesionales detectados a través de las diversas encuestas realizadas para la elaboración del Libro Blanco, Intervención Social, Educación, Recursos Humanos, Investigación Social Aplicada y Políticas Públicas, el Grado que se propone se centra en los dos últimos. Los estudios de investigación social aplicada constituyen uno de los campos de actividad más reconocidos de la Sociología, incluyendo la investigación social de mercados, los estudios de opinión y los est ...

Rama Ciencias Sociales y Jurídicas Duración mínima 4 años Créditos ECTS 240 Formación básica 60 Obligatorios 132 Optativos 30 Prácticas Externas 9 Trabajo de fin de Grado 9 Plazas 125 Centro de impartición Facultad de Ciencias Jurídicas (Campus Catalunya de Tarragona) Lenguas utilizadas catalán español La justificación de una titulación centrada en el trabajo y las relaciones que de éste se derivan parece incuestionable des del punto de vista científico, en la medida que el trabaj ...

El Grado de Sociología está destinado a aquellos estudiantes que tengan interés en comprender diversos fenómenos que suscitan debates públicos, como la cultura, las desigualdades socioeconómicas, la educación, el género, la inmigración, la política social, la religión o el trabajo. El ejercicio de la sociología consiste en desarrollar un cuerpo de conocimientos válido y fiable basado en la investigación que, en última instancia, contribuya a la mejora de la condición humana global. Con esta fin ...

El objetivo de este grado es preparar a nuestros alumnos para que adquieran los conocimientos científicos y el bagaje cultural propios de esta disciplina. Queremos que nuestros estudiantes entiendan la vida política y tomen parte activa en ella, satisfaciendo así una de las vocaciones universitarias básicas más importantes y trascendentes socialmente. En nuestra universidad apostamos por la excelencia académica y profesional, así como por la formación integral de nuestros alumnos, la calidad ...

El título de Grado en Humanidades y Patrimonio está basado en el estudio de los principales procesos culturales, históricos, artísticos, filosóficos, lingüísticos y literarios, y orientado en general a proporcionar una formación humanística de carácter marcadamente interdisciplinar. Herederos de la tradición humanística europea, aspiramos a la vieja utopía enunciada por Ramón Llull “Ve por el Mundo y maravíllate”. De este modo uno de nuestros objetivos prioritarios es dotar a los alumnos de los ...

El plan de estudios de Medicina en la UIC está adaptado a las directrices del EEES y orientado al aprendizaje del alumnado mediante metodologías educativas activas con un fuerte componente de tecnologías de la información y de la comunicación. Estas metodologías docentes pretenden formar al futuro médico en las denominadas capacidades transversales: capacidad de comunicación interpersonal, de análisis y síntesis, de trabajo en equipo, de autoaprendizaje, de adquisición selectiva de información, ...