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Carreras Universitarias de Comunicación en La Coruña

Mostrando 1-16 de 16 resultados (0.468 segundos)
  • Tipo de curso: Grado.
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  • Tipo de curso: Grado.
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  • Facultad de Farmacia (USC)
    • • Santiago de Compostela (La Coruña)
    Objetivos 1. Formar expertos en todos los aspectos relacionados con los fármacos y los medicamentos, en conformidad con la Directiva europea aprobada referente a la Titulación de Farmacia, incluyendo las actividades de farmacia clínica y atención farmacéutica. 2. Proporcionar la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para las diversas modalidades del ejercicio profesional. 3. Equilibrar adecuadamente, según indicaciones de la OMS (1993, 2000) los contenidos referente ...
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  • Facultad de Medicina y Odontología (USC)
    • • Santiago de Compostela (La Coruña)
    Objetivos El objetivo fundamental del título de Graduado en Medicina por la Universidade de Santiago de Compostela es formar médicos: ? Desde el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres ? Con una compresión de las ciencias básicas, clínicas y sociales adecuadas para la toma de decisiones, el razonamiento y el juicio clínico que muestren actitudes apropiadas a la ética y las responsabilidades legales, ? Respetando las distintas culturas, opiniones, creencias ...
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  • Objetivos 1.Formar graduados que dominen conocimientos, métodos científicos y recursos de análisis para el estudio avanzado lingüístico y literario del español y sus literaturas y para el estudio básico/medio de una segunda lengua y su literatura, de Filología Románica, de Lingüística General o de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada 2. Manejar recursos de selección crítica de fuentes bibliográficas así como fomentar la capacidad de síntesis y gestión de documentación compleja. 3. T ...
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  • Facultad de Filología (USC)
    • • Santiago de Compostela (La Coruña)
    Objetivos 1. Dominio instrumental de la lengua materna. 2. Conocimiento instrumental avanzado de una lengua de la UE, distinta de la propia. 3. Desarrollo de capacidad de análisis y de abstracción, poner en práctica la intuición y el pensamiento lógico, a través del estudio de la lengua. 4. Desarrollo de capacidad para el razonamiento crítico. 5. Desarrollo de capacidad creativa. 6. Desarrollo de capacidad de comunicación y perlocutiva para transmitir información, ideas, sus más y sus meno ...
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  • Objetivos 1. Formar graduados que dominen conocimientos, métodos científicos y recursos de análisis para el estudio avanzado lingüístico y literario de una de las siguientes lenguas: alemán, francés, italiano o portugués, o del bloque románico en su conjunto, y de las literaturas correspondientes, así como para el estudio básico/medio de una segunda lengua y su literatura, de Filología Románica, de Lingüística General o de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada. 2. Manejar recursos de ...
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  • Tipo de curso: Grado.
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  • Facultad de Física (USC)
    • • Santiago de Compostela (La Coruña)
    ...la informática, la economía, las comunicacionees, el medio ambiente o la consultoría. La gran versatilidad del físico es un hecho innegable y lo coloca en una privilegiada situación tanto por sus competencias como por la diversidad de salidas profesionales que se le ofrecen.
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  • Objetivos Dado que el grado de Maestro/a habilita para el ejercicio profesional es necesario tener en cuenta los objetivos formativos de la Educación Infantil. Por lo tanto, el objetivo principal de esta titulación será formar profesionales capaces de contribuir al desarrollo integral de los niños y niñas, atendiendo a los fines que establece el artículo 2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE del 04-05-06). Competencias generales ? Conocer la evolución del lenguaje en ...
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  • Objetivos Dado que el grado de Maestro habilita para el ejercicio profesional, por lo tanto, el objetivo principal de la Educación Primaria será formar atendiendo a los principios según el artículo 1 y los fines según el artículo 2d de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE del 04-05-06). Competencias generales ? Conocer la organización de los colegios de educación primaria y la diversidad de acciones que comprende su funcionamiento. Desempeñar las funciones de tutoría y de ...
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  • ...la tecnología de la información y las comunicacionees en todo el suyo desempeño profesional. 9. Aplicar al análisis de los sus más y sus menos, criterios profesionales basados en el manejo de instrumentos técnicos. 10. Comunicarse con fluidez en su entorno y trabajar en equipo. Justificación Se estudia la manera en que las empresas obtienen, gestionan y emplean los recursos que tienen su disposición, para el logro de determinados fines y objetivos. 1) Dirigir la formación ...
    ¿Te interesa? Contacta gratuitamente con Facultad de Ciencias Económicas - Universidad de Santiago de Compostela
  • ...avance de los sistemas y transportes y comunicacionees, incluso el cambio climático o la necesidad de incorporar criterios de sostenibilidad a los programas de desarrollo, requieren conocimientos de economía cada vez más avanzados en permanente actualización. A los profesionales de la Economía se les demanda respuestas a sus más y sus menos cada vez más complejos. Necesitan conocimientos, tanto teóricos cómo prácticos, que les permitan analizar acertadamente la realidad económica ...
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  • Objetivos 1. Alcanzar una base cultural y científica adecuada en contenidos formativos propios del área de Ciencias Sociales. 2. Desenvolver su capacidad para saber identificar los referentes sociopolíticos, históricos, culturales y ambientales en los que se enmarca el derecho a la educación y formación a lo largo de la vida. 3. Lograr un nivel básico y preciso de conocimientos especializados en las bases epistemológicas y científicas del saber pedagógico en sus diversos ámbitos teóricos y pr ...
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  • Objetivos Al finalizar el periodo formativo, los estudiantes de Trabajo Social deberán: 1. Conocer y comprender críticamente los fundamentos del Trabajo Social como disciplina:historia, teorias, concepto, naturaleza, métodos y modelos. 2. Identificar y valorar los procesos de formación, desarrollo y evolución de personas, familias,grupos, organizaciones y comunidades, asi como sus manifestaciones actuales y tendencias de futuro. 3. Mostrar una comprensión critica de como los desequilibrios s ...
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  • Tipo de estudio: Grado
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